Помоги с упражнением: спиши предложения, расставляя, где необходимо, запятые и подчеркивая однородные члены.

Конечно, помогу! Вот как нужно подчеркнуть однородные члены в предложениях и расставить запятые, где это необходимо: 1. Минька, Стасик и Хомутов перешли в шестой класс. (Подлежащие: Минька, Стасик, Хомутов) 2. Теперь Катька уже не ревела, а просто хныкала. (Сказуемые: не ревела, хныкала) 3. Минька сорвал сухую былинку и поймал самого жирного овода. (Дополнения: былинку, овода) 4. Минька то и дело ворочался, но утром заснул очень крепко. (В этом предложении нет однородных членов) 5. Дорога заросла малиной, крапивой и кустами крушины. (Дополнения: малиной, крапивой, кустами) 6. Вдруг сзади кто-то глубоко и сильно вздохнул. (Обстоятельства: глубоко, сильно) 7. Минька и Стасик скинули рубашки и майки, снова принялись за работу. (Подлежащие: Минька, Стасик; Дополнения: рубашки, майки) 8. Минька приподнялся в траве и осмотрел дом. (Обстоятельство: в траве. Дополнение: дом) Разбор предложения №1: * Подлежащее: $\underline{Минька}$, кто? * Подлежащее: $\underline{Стасик}$, кто? * Подлежащее: $\underline{Хомутов}$, кто? * Сказуемое: $\underline{\underline{перешли}}$, что сделали? * Обстоятельство: $\underset{-\cdot-\cdot-\cdot}{в\ шестой\ класс}$, куда?