Назови виды орфограмм на месте пропусков в 19 задании. Спиши, обозначь части слов с орфограммами. Составь схему третьего предложения.

19. Виды орфограмм на месте пропусков: безударные гласные в корне слова, не с глаголами, проверяемые согласные в корне слова, непроизносимые согласные в корне слова, Ь после шипящих. *Списываем, обозначаем части слов с орфограммами:* 1. Не разгрызёшь _оре́ха_, так и **не**с_ъ_ешь _ядра́_. (приставка "не" с глаголом, разделительный твёрдый знак) 2. **Не**об_ъ_яснённое **не**знач_и_т необ_ъ_яснимое. (приставка "не" с прилагательным, разделительный твёрдый знак, безударная гласная в корне слова) 3. Забота **не**с_ъ_ела – скука одолела. (приставка "не" с глаголом, разделительный твёрдый знак) 4. Не за то волка б_ь_ют, что сер, а за то, что овцу с_ъ_ел. (разделительный мягкий знак, разделительный твёрдый знак) 5. На работу с радост_ть_ю, а с работы с гордост_ть_ю. (мягкий знак после шипящих в существительных) 6. Работы боя(т, ть)ся — счаст_ь_я не видать. (мягкий знак в глаголах, мягкий знак для обозначения мягкости) *Схема третьего предложения:* Забота (что сделала?) не съела – скука одолела. 20. *Выполняем задание:* * О или Е? * Необ_ъ_яснённое, с_ъ_ел *Составляем словосочетания:* * Существительное + существительное: мама дочка, папа сын * Прилагательное + существительное: жёлтый лист, яркое солнце * Глагол + существительное: читать книгу, рисовать картину