Можешь ли ты помочь с решением задач по математике из учебника за 5 класс: составить варианты посещения дополнительных занятий, посчитать буквы в тексте, решить задачу про зерно, про массу помидоров и огурца и выполнить вычисления?

Конечно, помогу! 1. 9 Давай подумаем, как можно ходить на занятия. У тебя есть шахматы (понедельник или четверг), робототехника (четверг или суббота), брейк-данс (понедельник или вторник) и плавание (вторник или суббота). Попробуй разные комбинации, чтобы понять, какие дни можно совмещать. 1. 10 Нужно посчитать, сколько раз встречаются буквы «а», «н», «ы», «ш», «л», «и» в тексте задания 1.20. Потом посмотрим, какие буквы встречаются чаще всего, и попробуем сделать выводы о тексте. 1. 11 В первый день отвезли 108 тонн зерна, а во второй на 8 тонн меньше. Сначала узнаем, сколько зерна отвезли во второй день: $$108 - 8 = 100 \text{ тонн}$$ Теперь сложим количество зерна за оба дня: $$108 + 100 = 208 \text{ тонн}$$ **Ответ: всего отвезли 208 тонн зерна.** 1. 12 Сначала найдем массу огурца: $$270 - 20 = 250 \text{ г}$$ Теперь найдем массу трех помидоров: $$270 \cdot 3 = 810 \text{ г}$$ Сложим массу трех помидоров и огурца: $$810 + 250 = 1060 \text{ г}$$ **Ответ: масса трех помидоров и одного огурца 1060 г.** 1. 13 a) $745 + 476 = 1221$ б) $472 - 398 = 74$ в) $2842 : 7 = 406$ $$\begin{array}{cccc|l} 2 & 8 & 4 & 2 & 7 \\ \hline 2 & 8 & & & 406 \\ \hline & & 4 & \\ & & 0 & \\ \hline & & 4 & 2 \\ & & 4 & 2 \\ \hline & & & 0 \end{array}$$ г) $342 - 25 = 317$ д) $47 \cdot 24 - 39 = 1128 - 39 = 1089$ $$ \begin{array}{c@{\cdot{}}c@{\cdot{}}c} & & 4 & 7 \\ & & 2 & 4 \\ \hline & 1 & 8 & 8 \\ & 9 & 4 & \\ \hline 1 & 1 & 2 & 8 \\ \end{array} $$ e) $840 : 12 + 15 = 70 + 15 = 85$ $$\begin{array}{ccc|l} 8 & 4 & 0 & 12 \\ \hline 8 & 4 & & 70 \\ \hline & & 0 \end{array}$$ ж) $24 \cdot (327 - 276) = 24 \cdot 51 = 1224$ з) $(247 + 578) : 25 = 825 : 25 = 33$ $$\begin{array}{ccc|l} 8 & 2 & 5 & 25 \\ \hline 7 & 5 & & 33 \\ \hline & 7 & 5 \\ & 7 & 5 \\ \hline & & 0 \end{array}$$