Объясни, что обозначают выражения 250 : 5, 240 : 8, 250 : 5 + 240 : 8, поставь вопрос и реши задачу про лагерь, реши уравнения 180 - x = 100, x - 17 = 40, x + 24 = 50 и выражения 15 * 10 + (30 - 20) * 5, 15 * 10 + 30 - 20 * 5, а также переставь карточки с цифрами так, чтобы получилось верное равенство в примере (120 + 320) : (4 * 2)

18. Давай разберемся, что означают эти выражения: * $250 : 5$ - Это значит, сколько пакетов семян астр получится, если 250 грамм семян разделить на пакеты по 5 грамм в каждом. * $240 : 8$ - Это значит, сколько пакетов семян гвоздик получится, если 240 грамм семян разделить на пакеты по 8 грамм в каждом. * $250 : 5 + 240 : 8$ - Это общее количество пакетов с семенами астр и гвоздик вместе. 19. Чтобы решить задачу, нужно поставить вопрос. Например: "Сколько всего ребят отдохнуло в лагере в июле и августе?" Решение: 1. Сначала узнаем, сколько ребят отдохнуло в июле и августе вместе: $700 - 220 = 480$ (ребят) 2. Потом узнаем, сколько ребят отдохнуло в августе: $480 - 180 = 300$ (ребят) **Ответ: в августе отдохнуло 300 ребят.** 20. * $180 - x = 100$ Чтобы найти $x$, нужно из 180 вычесть 100: $x = 180 - 100 = 80$ * $x - 17 = 40$ Чтобы найти $x$, нужно к 40 прибавить 17: $x = 40 + 17 = 57$ * $x + 24 = 50$ Чтобы найти $x$, нужно из 50 вычесть 24: $x = 50 - 24 = 26$ 21. * $15 \cdot 10 + (30 - 20) \cdot 5 = 15 \cdot 10 + 10 \cdot 5 = 150 + 50 = 200$ * $15 \cdot 10 + 30 - 20 \cdot 5 = 150 + 30 - 100 = 180 - 100 = 80$ 22. Допущение: надо переставить цифры местами в выражении $(120 + 320) : (4 \cdot 2)$, чтобы получилось верное равенство. $(120 + 320) : (4 \cdot 2) = 440 : 8 = 55$ Попробуем так: $(320 + 120) : (4 \cdot 2) = 440 : 8 = 55$. Перестановка слагаемых не помогла. Чтобы получилось круглое число, надо, чтобы делилось на 4 и на 2, то есть, чтобы делилось на 8. Ближайшее круглое число, которое делится на 8 - это 320. $(200 + 120) : (4 \cdot 2) = 320 : 8 = 40$ Надо, чтобы в результате получилось число, которое делится на 4 и на 2. Подходят числа 124 и 324. **Ответ: Недостаточно данных для точного решения.**