Ты просишь вставить пропущенные буквы, расположить предложения так, чтобы получился текст, озаглавить его, выделить корень в однокоренных словах, объяснить, как разобрать выделенное предложение по членам предложения.

Конечно, давай выполним задание! Вот как можно выполнить упражнение: 1. **Вставляем пропущенные буквы и расставляем предложения в правильном порядке:** * Веч**е**р, еж**и**ная, сем**ья**, выв**е**ли, по д**о**рожке, с**е**мейство, мал**е**нькими, к**а**тились, Р**о**дители, выв**е**ли. 2. **Текст в правильном порядке:** * 2. Впереди шёл старый б..льшой ёж. * 3. По д..рожке прогуливалось с..мейство ежей. * 4. За ним шла еж..ха, и мал..нькими комочками к..тились крохотные ежата. * 1. С тех пор каждый веч..р еж..ная сем..я вых...дила гулять по саду. * 5. Р..дители первый раз выв..ли их на прогулку. 3. **Заголовок:** Вечерняя прогулка ежей. 4. **Выделяем корень в однокоренных словах:** * Еж - еж**их**а, еж**ат**, еж**и**ная, еж**ей** 5. **Разбор предложения по членам предложения:** * *Родители* - подлежащее (кто?), выражено существительным. * *Вывели* - сказуемое (что сделали?), выражено глаголом. * *Первый раз* - обстоятельство (когда?), выражено наречием с существительным. * *Их* - дополнение (кого?), выражено местоимением. * *На прогулку* - обстоятельство (куда?), выражено существительным с предлогом.