Образуй слова и запиши по парам в столбики, используя корни -бер-/-бир- из таблицы

На рисунке для пары параллельных прямых AB и CD проведены секущие KL и MN, пересекающие прямую AB в точке O1, а прямую CD в точках O2 и O3 соответственно. Угол MO1K равен 23°, угол MO3D равен 118°. Найдите угол α. Ответ запишите в градусах.

10. Впиши пропущенные числа: 10 мин + 30 с = ... с; 20 мин + 50 с = ... с; 10 мин - 30 с = ... с; 20 мин - 50 с = ... с; 2) 1 ч - 20 мин = ... мин; 2 ч - 40 мин = ... мин; 4 ч + 30 мин = ... мин; 2 ч + 25 мин = ... мин.

24 : 6 + 8 * 3 =

Афанасий Никитин был Выбери ответ купцом. В Выбери ответ году он собрал торговый караван и на двух судах отправился торговать в Выбери ответ.

18. В таблице записаны три вопроса. Тебе нужно сначала ответить на вопрос, выбрав слово «Да» или «Нет», а потом кратко объяснить свой ответ. В своём объяснении ты можешь привести примеры слов, которые доказывают твой ответ.

На рисунке изображены конус и его развертка, на которой указаны длины некоторых отрезков. Считая, что π = 3,14, найдите площадь основания этого конуса.

16. Организмы, поселяющиеся в теле другого организма и питающиеся его веществами, -это

Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил.

Ребро куба равно 11 см. Найди площадь поверхности куба и сумму длин всех его рёбер. Чему равен объём этого куба?

Выбери ту форму глагола to be, которую следует употребить в этих предложениях. Ненужное вычеркни.