Выполни задания: распредели слова и словосочетания в два столбика и подчеркни грамматические основы, составь схемы предложений.

Привет! Вот решение твоего задания: **Задание 1:** Словосочетания: * Ранняя осень * Брат и сестра * По ветру * О завтраке * Физкультминутка для пятиклассников * Электронный учебник * Домашняя работа * Выполнить упражнение * Птицы улетели * Дома и улицы * На траве и кустах Не являются словосочетаниями: * Скучать по лету * Я рад * Не нашлось в запасе * Стемнело незаметно * Уроки закончились **Задание 2:** 1. $\_\_Красива, нарядна и разноцветна\_\_ \underline{осень}$! Схема: Подлежащее: $\underline{осень}$ (что?) Сказуемое: $\_\_красива, нарядна и разноцветна\_\_$ (что делает?) 2. $\underline{Земля}$ – $\_\_наш общий дом\_\_$! Схема: Подлежащее: $\underline{Земля}$ (что?) Сказуемое: $\_\_наш общий дом\_\_$ (что такое?) 3. $\underline{Листья}$ $\_\_пожелтели\_\_, и началась золотая $\underline{осень}$. Схема: Подлежащее: $\underline{Листья}$ (что?) Сказуемое: $\_\_пожелтели\_\_$ (что сделали?) Подлежащее: $\underline{осень}$ (что?) Сказуемое: $\_\_началась\_\_$ (что сделала?) 4. $\underline{Лес}$ – $\_\_спасение от засух и суховеев\_\_$. Схема: Подлежащее: $\underline{Лес}$ (что?) Сказуемое: $\_\_спасение от засух и суховеев\_\_$ (что такое?)