Ты просишь меня решить математические задачи из учебника: вычислить количество пшеницы, стоимость книг, составить математические выражения и решить задачу про пешеходов.

Конечно, давай разберемся с этими заданиями! 24. Сначала узнаем, на сколько увеличилось производство пшеницы: $$36 \cdot 0,25 = 9$$ ц Теперь прибавим это к первоначальному количеству: $$36 + 9 = 45$$ ц **Ответ: 45 центнеров пшеницы стали собирать с 1 га.** 25. Давай найдем, сколько стоят две книги: $$320 \cdot 0,3 = 96$$ р. — стоимость первой книги $$320 \cdot 0,45 = 144$$ р. — стоимость второй книги Теперь узнаем, на сколько одна книга дешевле другой: $$144 - 96 = 48$$ р. **Ответ: Одна книга дешевле другой на 48 рублей.** 26. Нужно составить выражение, используя цифру 2 три раза, чтобы получилось 6, 8, 3 или 1. Вот один из вариантов: $2 \cdot 3 = 6$. **Ответ: а) 6** 27. Здесь нужно составить выражение с двумя знаками действия, чтобы получилось 12 или 0. Вот пример: $4 \cdot 3 + 0 = 12$. **Ответ: а) 12** 28. Чтобы понять, какое из выражений не имеет смысла, нужно посмотреть, где деление на ноль или отрицательное число под квадратным корнем. 1. $\frac{2,6 - 13 - 0,2}{8} = \frac{-10,6}{8} $ (имеет смысл) 2. $\frac{0,57}{0,8 - 0,4 - 2} = \frac{0,57}{-1,6}$ (имеет смысл) 3. $\frac{(1,7 \cdot 2 - 3,4)}{11} = \frac{0}{11} = 0 $ (имеет смысл) **Ответ: Ни одно из выражений не теряет смысла, так как нет деления на ноль.** 29. Например, такое выражение: $5:0$ **Ответ: $5:0$** 30. Если два пешехода идут навстречу друг другу, их скорости складываются. Найдем их общую скорость: $$4 + 5 = 9$$ км/ч Затем, чтобы узнать, какое расстояние будет между ними через 3 часа, нужно из общего расстояния вычесть то, которое они пройдут вместе за это время: $$40 - 9 \cdot 3 = 40 - 27 = 13$$ км **Ответ: $40 - (4+5) \cdot 3$** 31. Сначала найдем, сколько деталей изготавливают оба рабочих за час: $$7 + 9 = 16$$ деталей Затем узнаем, сколько деталей они изготовят вместе за 4 часа: $$16 \cdot 4 = 64$$ детали **Ответ: $(7 + 9) \cdot 4$**