Выполни упражнения: вставь пропущенные буквы и объясни их написание; найди предложение, которым можно озаглавить текст; составь текст из предложений и придумай к тексту заголовок.

- 6. Вставим пропущенные буквы и объясним их написание: - Взял мальч\underline{и}к косу и \underline{з}адумал траву косить. (В слове «мальчик» пишем «и», потому что это словарное слово, его нужно запомнить. В слове «задумал» пишем «з», так как приставка «за-» всегда пишется с буквой «з».) - П\underline{е}резал себе ногу и \underline{з}аплакал. (В слове «перерезал» пишем «е», потому что можно проверить словом «рЕзать». В слове «заплакал» пишем «з», так как приставка «за-» всегда пишется с буквой «з».) - Баба увидела и ск\underline{а}зала: (В слове «сказала» пишем «а», потому что можно проверить словом «сказ».) - Не тебе к\underline{о}сить. (В слове «косить» пишем «о», потому что можно проверить словом «кОсит».) - Тебе ещё только батюшке пом\underline{о}гать. (В слове «помогать» пишем «о», потому что можно проверить словом «пОмощь».) - Предложение, которым можно озаглавить текст: «Не тебе косить». Смысл заголовка в том, что мальчик ещё маленький и ему рано заниматься такой работой. - 7. Составим текст из предложений, указав последовательность цифрой в квадратах: - [2] На верхушке Фомка-поморник стоит. - [1] У самой воды – пингвины. - [6] Плывёт по океану ледяной дом. - [4] Пониже чайки устроились. - [5] В воде их враг – хищный кит косатка бродит. - [7] Все стоят рядками, ровненько, как часовые. - [3] В воду – никто. - Придумаем заголовок к тексту: «Жители Арктики»