Озаглавь текст, укажи тему, спиши его, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки, укажи нераспространённое предложение, подчеркни грамматические основы и охарактеризуй каждое из предложений.

Давай помогу тебе разобраться с заданиями по русскому языку! 14. * **Озаглавить текст:** Можно назвать его, например, «Осенний пейзаж» или «Осень в лесу». * **Тема текста:** Описание осенней природы. * **Спишем текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки:** Начался листопад. Листья падали дни и ночи. Они то косо летели по ветру, то отвесно ложились в сырую траву. Леса моросили дождём облетавшей листвы. Этот дождь шёл неделями. Только к концу сентября перелески обнажились, и сквозь чащу деревьев стала видна синяя даль сжатых полей. * **Нераспространённое предложение:** «Начался листопад». * Грамматическая основа: «листопад начался» * **Характеристика предложений:** * «Начался листопад» — простое, нераспространённое. * «Листья падали дни и ночи» — простое, распространённое. * «Они то косо летели по ветру, то отвесно ложились в сырую траву» — сложное. * «Леса моросили дождём облетавшей листвы» — простое, распространённое. * «Этот дождь шёл неделями» — простое, распространённое. * «Только к концу сентября перелески обнажились, и сквозь чащу деревьев стала видна синяя даль сжатых полей» — сложное. * **Виды орфограмм на месте пропусков:** * отвес(?)но – проверяемая безударная гласная в корне слова * л..жились – проверяемая безударная гласная в корне слова * тр..ву – проверяемая безударная гласная в корне слова * м..росили – проверяемая безударная гласная в корне слова * ш..л – буквосочетание ШЁ * переле..ки – проверяемая согласная в корне слова * обн..жились – проверяемая безударная гласная в корне слова * ч..щу – буквосочетание ЧУ * дерев(?)ев - разделительный мягкий знак * в..дна – проверяемая безударная гласная в корне слова * ..жатых – проверяемая безударная гласная в корне слова Надеюсь, что это поможет тебе в учёбе!