Прочитай и озаглавь текст, определи признаки золотой осени, составь вопросный план, выпиши предложение с обобщающим словом, расставь знаки препинания, укажи нераспространённые предложения и определи части речи сказуемых, назови виды орфограмм.

Выполняю задания по порядку. 1. Текст можно озаглавить, например, «Осень в лесу». 2. Признаки золотой осени в отрывке: золотая осень наступила после знойного лета и августовских тёплых дней, грибы растут по опушкам лесов, краснеют гроздья рябины, воздух чист и прозрачен. 3. Вопросный план к тексту: * Какое время года наступило? * После какого времени года наступила осень? * Что растёт по опушкам лесов? * Что краснеет на освещённых солнцем полянах? * Какой воздух? * Какие звуки слышны? * Что бежит по высокому небу? 4. Предложение с обобщающим словом при однородных членах: По опушкам лесов ещё растут грибы: под_осиновики, зеленоватые и розовые сырое_жки, красноголовые грузди и душистые рыжики. 5. Пропущенные знаки препинания: По опушкам лесов ещё растут грибы; под_осиновики, зеленоватые и розовые сырое_жки, красноголовые грузди и душистые рыжики. На старых пнях жмутся друг к дружке тонконогие опёнки. В моховых болотах ожерельем рассыпана м_яная клюква. На освещённых солнцем полянах краснеют гроздья рябины. 6. Нераспространённые предложения: Пришёл сентябрь. Наступила осень. 7. В нераспространённых предложениях сказуемые выражены глаголами. 8. Орфограммы на месте пропусков: * р..стут - безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением (рост); * сырое..ки - безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением (сы́рость); * м..яная - безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением (мя́ть); * разнос..тся - безударная гласная в окончании глагола (что делает? - 3-е лицо, ед. число); * тр..винка - безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением (тра́вы); * обл..ка - безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением (обла́чный).