Прочитай и озаглавь текст. Выдели микротемы. Спиши, выделяя 2-3 абзаца. Графически обозначь известные вам орфограммы в корнях слов. С помощью каких средств выразительности автор создал картину осенней природы?

Конечно, давай помогу! Вот, что у меня получилось: 44. Название текста: «Осеннее утро» Микротемы: * Утро в осеннем саду. * Осенние пейзажи: паутина, клёны, листья. * Опустевший сад и шалаш садовника. Я бы выделил вот эти 2 абзаца: > С утра было светло и тихо. Низкое солнце блестело ослепительно. Белый, холодный туман затоплял реку. Белый дым таял в солнечных лучах над крышами изб и уходил в бирюзовое небо. > На полянах, в солнечном блеске, сверкали паутины и неподвижно рдели светло-золотые клёны. Резкий крик дроздов иногда нарушал тишину. Листья, пригретые солнцем, слабо колеблясь, падали на тёмные, сырые дорожки. Орфограммы в корнях слов: * Бл$\\underline{е}$стело (проверочное слово — блеск) * Солн$\\underline{е}$чных (солнце) * Св$\\underline{е}$ркали (сверкать) * Т$\\underline{е}$мные (тёмный) Средства выразительности, которые использует автор: * Эпитеты: белый, холодный, солнечный, бирюзовый, светло-золотые, резкий, тёмные, сырые, полураскрытый, покинутый. * Метафоры: дым таял, крик нарушал тишину, сад пустел и дичал. * Олицетворение: дым таял, листья падали. 45. Нужно больше информации для заполнения таблицы. Какие слова надо в неё вписать?