Объясни, как выполнить задания 15 и 16 на предложенном изображении

Конечно, помогу! Вот ответы на твои вопросы: 15. Специальные слова (термины) с уроков: * Русский язык: фонема, морфема, синтаксис. * Литература: метафора, эпитет, аллегория. * Физика: энергия, скорость, масса. * Математика: алгоритм, теорема, аксиома. * Биология: фотосинтез, клетка, ДНК. Примеры предложений: * В математике важна точность, поэтому при решении задач необходимо использовать правильные алгоритмы и теоремы, а также опираться на аксиомы. * На уроке биологии мы узнали, что фотосинтез — это процесс, происходящий в клетках растений, а носителем генетической информации является ДНК. 16. Фразеологизмы в стихотворении: * «Не позволяй душе лениться» — значит, нужно всегда стремиться к развитию и не давать себе расслабляться. * «Чтоб в ступе воду не толочь» — значит, заниматься полезным делом, а не тратить время впустую. Орфограммы (подчёркнуты): * в _корн_ях * в окончани_ях_ Стихотворение с интонацией побуждения, призыва: _Не позволяй душе лениться!_ _Чтоб в ступе воду не толочь,_ _Душа обязана трудиться_ _И день и ночь, и день и ночь!_ Удачи в учёбе!