Помоги выполнить упражнение: вставь пропущенные буквы, подчеркни грамматическую основу, найди второстепенные и однородные члены.

Сейчас помогу тебе разобраться с этим упражнением. 1. Спишем текст, вставляя пропущенные буквы и обозначая орфограмму «Безударные проверяемые гласные в корне»: Б**о**льшая (б**о**льше) тёмная туча растёт за р**е**кою (р**е**ки)... Внезапно нал**е**тевший (нал**ё**т) вихрь вдруг поднимает с дороги, н**е**сёт (н**ё**с) в гл**а**за (гл**а**з) пыль, отчаянно треплет, заворачивает на д**е**ревьях (д**е**рево) л**и**ству (л**и**стья), играет гривою лошади с завязшими в ней репьями. Всё громче, всё гр**о**знее (гр**о**зы) приближаются гр**о**мовые (гр**о**м) раскаты. Смутное чувство забытого детского страха возникает в душе. 2. Подчеркнём грамматическую основу в каждом предложении: * Первое предложение: _туча_ _растёт_. * Второе предложение: _вихрь_ _поднимает_, _несёт_, _треплет_, _заворачивает_, _играет_. * Третье предложение: _раскаты_ _приближаются_. * Четвёртое предложение: _чувство_ _возникает_. 3. Найдём второстепенные члены в первом и последнем предложениях: * В первом предложении: _большая, тёмная, за рекою_. * В последнем предложении: _смутное, чувство, забытого, детского, страха, в душе_. 4. Во втором предложении найдём однородные члены: * Однородные сказуемые: _поднимает, несёт, треплет, заворачивает, играет_.