Объясни, как выполнить упражнение 69 по русскому языку: установить границы предложений, вставить пропущенные буквы, определить вид предложений и найти предложение с однородными членами

Конечно, давай разберемся с заданием 69. * **Установите границы предложений.** * Между стволов сосен промелькнула белка. * Куда она скрылась, где её домик? * Кругом стоит тишина. * Хорошо осенью в лесу. * А сколько грибов! * Но что это? * Паучок уцепился за хрустальную паутинку и летит куда-то. * Куда он летит, где остановится? * Счастливого тебе путешествия, паучок! * **Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки завершения.** * Между ствол\_ов сосен промелькнула белка. * Куда она скрылась, где её домик? * Кругом стоит т\_ишина. * Хор\_ошо осенью в л\_есу. * А сколько гр\_ибов! * Но что это? * Паучок уц\_епился за хрустальную паутинку и л\_етит куда-то. * Куда он л\_етит, где ост\_новится? * Счастливого тебе путешествия, паучок! * **Определите вид предложений по цели высказывания.** * Повествовательные (сообщают о чём-то): Между стволов сосен промелькнула белка; Кругом стоит тишина; Хорошо осенью в лесу; А сколько грибов; Но что это; Паучок уцепился за хрустальную паутинку и летит куда-то; Счастливого тебе путешествия, паучок! * Вопросительные (содержат вопрос): Куда она скрылась, где её домик?; Куда он летит, где остановится? * Восклицательные (выражают эмоции): Счастливого тебе путешествия, паучок! * **Прочитайте записанный текст в соответствии с поставленными знаками препинания.** * (Прочитай текст с нужной интонацией) * **Найдите предложение с однородными членами, подчеркните однородные члены.** * Паучок уцепился за хрустальную _паутинку_ и _летит_ куда-то. В этом предложении однородные члены – это «паутинку» и «летит», потому что они отвечают на один и тот же вопрос и связаны союзом "и".