Прочитай о поступки об отношении ре и запиши номера в соответствующие графы таблицы

Привет! Давай разберемся с этими примерами и определим, к каким категориям они относятся. 1. **На стену дома мальчик наклеил вкладыш от жевательной резинки.** Это плохое отношение к рукотворному миру (то есть к вещам, созданным человеком), потому что он портит стену дома. Значит, это *отрицательный* пример. 2. **В школе возле кабинета просыпался мусор. Девочка взяла веник, собрала мусор и стряхнула его в урну.** Это хорошее отношение к рукотворному миру и к другим людям, так как девочка убрала мусор и сделала окружающую среду чище. Это *положительный* пример. 3. **Малыш выронил из коляски игрушку. Мальчик подобрал её и отдал его маме.** Это показывает заботу о своих вещах и уважение к маме. Это *положительный* пример. 4. **Мальчик устал за день и поскорее лёг спать, не почистив зубы.** Это плохое отношение к себе, потому что забота о зубах важна для здоровья. Это *отрицательный* пример. 5. **Девочка устала, поэтому она обогнала старушку и заняла свободное место в автобусе.** Это плохое отношение к другим людям, потому что она не проявила уважение к пожилому человеку. Это *отрицательный* пример. 6. **Ребята ходили в парк на лыжах. Кожа на лице у Маши обветрилась и стала шелушиться. Она умылась и смазала лицо детским кремом.** Это показывает заботу о себе и своей коже. Это *положительный* пример. 7. **На прогулке в лесу ребята увидели мусор, они собрали и отнесли его в мусорный бак.** Это хорошее отношение к природе, так как они убрали мусор и сделали лес чище. Это *положительный* пример. 8. **Ребята бросали камешки в притаившихся в камышах лягушек.** Это плохое отношение к природе, потому что они обижают животных. Это *отрицательный* пример.