Ты просишь продолжить числовые ряды, решить задачи на сложение и вычитание, составить задачу в два действия и записать все двузначные числа, в которых число десятков равно числу единиц.

4. Рассмотрим, как получается каждое следующее число в ряду, продолжи его и прочитай числа: 1) Каждое следующее число меньше предыдущего на 10. Значит, ряд будет выглядеть так: 100, 90, 80, 70, 60, 50, 40, 30, 20. 2) Каждое следующее число больше предыдущего на 11. Значит, ряд будет выглядеть так: 12, 23, 34, 45, 56, 67, 78, 89. 3) Каждое следующее число меньше предыдущего на 10. Значит, ряд будет выглядеть так: 98, 88, 78, 68, 58, 48, 38, 28. 5. Составь задачу и реши её. 1) Задача: На лужайке сидели 8 бабочек. Потом прилетели ещё 3 бабочки. Сколько всего бабочек стало на лужайке? Решение: Чтобы узнать, сколько всего бабочек стало, нужно сложить тех, что были, и тех, что прилетели. $$8 + 3 = 11$$ **Ответ: 11 бабочек** 2) Задача: У мальчика было 15 конфет. Он отдал 7 конфет другу. Сколько конфет осталось у мальчика? Решение: Чтобы узнать, сколько конфет осталось у мальчика, нужно вычесть из общего количества отданные конфеты. $$15 - 7 = 8$$ **Ответ: 8 конфет** 6. В одной руке у Тани 8 орехов, а в другой на 2 ореха меньше. Поставь вопрос так, чтобы задача решалась двумя действиями. Реши эту задачу. Вопрос: Сколько всего орехов у Тани в обеих руках? Решение: 1) Узнаем, сколько орехов в другой руке: $$8 - 2 = 6$$ 2) Узнаем, сколько всего орехов у Тани: $$8 + 6 = 14$$ **Ответ: 14 орехов** Запиши все двузначные числа, в которых десятков столько же, сколько единиц. Это числа: 11, 22, 33, 44, 55, 66, 77, 88, 99.