Прочитай и озаглавь текст, выдели микротемы, спиши, выделяя 2-3 абзаца, графически обозначь известные тебе орфограммы в корнях слов. С помощью каких средств выразительности автор создал картину осенней природы?

Конечно, помогу! 1. **Заглавие**: "Осеннее утро в деревне". 2. **Микротемы**: * Рассвет и тишина. * Осенний туман. * Солнечные поляны и клёны. * Звуки осени. * Увядание сада. 3. **Списывание с выделением абзацев**: С утра было светло и тихо. Низкое солнце блестело ослепительно. Белый, холодный туман затоплял реку. Белый дым таял в солнечных лучах над крышами изб и уходил в бирюзовое небо. На полянах, в солнечном блеске, сверкали паутины и неподвижно рдели светло-золотые клёны. Резкий крик дроздов иногда нарушал тишину. Листья, пригретые солнцем, слабо колеблясь, падали на тёмные, сырые дорожки. Сад пустел и дичал; далеко виден был в нём полураскрытый, покинутый шалаш садовника. 4. **Орфограммы в корнях слов**: * Бл$\\_$естело (безударная гласная в корне -блест-). * Солнечных (непроизносимая согласная в корне -солнц-). 5. **Средства выразительности**: * Эпитеты: "низкое солнце", "белый туман", "бирюзовое небо", "светло-золотые клёны", "тёмные, сырые дорожки". * Метафора: "белый дым таял". * Олицетворение: "туман затоплял реку", "дым таял", "сад пустел и дичал".