Можешь ли ты решить задачи из учебника математики?

1. 1) Чтобы записать числа в порядке возрастания, нужно расположить их от самого маленького к самому большому. Получится так: 1, 3, 6, 8, 12, 15, 17, 19, 20. 2) Числа 18 и 16 встречаются при счете между числами 17 и 19. Числа 16 встречаются при счете между числами 15 и 17. Чисел, которые встречаются при счете между числами 8 и 15, достаточно много, например: 9, 10, 11, 12, 13, 14. 2. Чтобы увеличить число на 3, нужно к этому числу прибавить 3. $4 + 3 = 7$ $7 + 3 = 10$ $6 + 3 = 9$ $5 + 3 = 8$ $10 + 3 = 13$ Чтобы уменьшить число на 2, нужно из этого числа вычесть 2. $12 - 2 = 10$ $8 - 2 = 6$ $9 - 2 = 7$ $7 - 2 = 5$ $10 - 2 = 8$ 3. 1) Примеры на сложение с ответом 10: $5 + 5 = 10$ $6 + 4 = 10$ $7 + 3 = 10$ $8 + 2 = 10$ 2) Примеры на вычитание с ответом 6: $10 - 4 = 6$ $9 - 3 = 6$ $8 - 2 = 6$ $7 - 1 = 6$ 4. В двух коробках всего карандашей: $10 + 6 = 16$ карандашей. Можно изменить вопрос так: «На сколько в первой коробке карандашей больше, чем во второй?» Решение: $10 - 6 = 4$ карандаша. 5. У Васи было всего тетрадей: $5 + 5 = 10$ тетрадей. Он отдал другу 2 тетради, значит, у него осталось: $10 - 2 = 8$ тетрадей. Правильный ответ: 8 тетрадей, потому что сначала мы посчитали все тетради, а потом вычли те, которые Вася отдал. 6. **Недостаточно данных для точного решения.** Нужно добавить единицы измерения отрезков (например, сантиметры, миллиметры, дециметры). 7. $2 + 6 = 8$ $2 + 7 = 9$ $8 - 4 = 4$ $9 - 5 = 4$ $7 - 6 + 8 = 9$ $9 - 7 + 5 = 7$ $10 - 0 = 10$ $18 + 0 = 18$ 8. 1) Все эти фигуры можно назвать многоугольниками, потому что у каждой фигуры есть несколько углов и сторон. 2) Фигура 1 лишняя, потому что у нее 3 угла, а у всех остальных - 4.