Определи, каким по цели высказывания и по интонации является каждое из данных предложений в упражнении 17.

От данных глаголов образуйте страдательное причастие настоящего времени (Им. п., м. р., ед. ч.). Если это невозможно, пишите слово нет.

Задание 4. Друзья. Ещё вчера шёл дождь. На улице всюду грязь и лужи. Ночью подул холодный ветер. Лужи замёрзли. Посыпал мягкий пушистый снежок. Ребятишки шли из школы домой. На дороге было скользко. Кирилл Субботин упал и ушиб ногу. Друзья помогли ему встать и отвели домой. Они часто навещали его.

2. Заполни пропуски глаголом в Past Simple (правильные и неправильные глаголы):

Установите с помощью чертёжного треугольника, какой из отрезков — BC, BE или BT — является перпендикуляром к прямой AP, проведённым из точки B.

(На)ветк(и,е) ябл(о,а)н(и,е) с(и,е,я)дит в(о,а)рона. Она прил(и,е,я)тела (за)ябл(о,а)ками. В(о,а)рон(и,е) очень нрав(и,е,я)т(ь)ся лакомит(ь)ся фрукт(а,о)ми.

Complete the sentences with the correct form of the verbs.

Работа сил электрического поля по переносу заряда. Потенциал, разность потенциалов. Напряжения.

5. What time do you have (have) lunch at school?

На рисунке BO = KO и OM = OC. Докажите, что: 1) ΔBOM = ΔKOC; 2) BM = KC и ∠KMB = ∠BCK; 3) ΔBMK = ΔKCB.

переменный ток, его получение и параметры. Уравнение переменного тока