Помоги с упражнением: спиши, вставляя пропущенные буквы и определи, в какой морфеме пропущены буквы.

Конечно, давай разберём эти упражнения! Сейчас заполним пропущенные буквы и вспомним правила. **I.** Развевающийся пламя ветер, развивать скорость, смягчить лыжи, закрепить пруса, заскрепеть зубами от досады, примерять платье, примирять противников, объединять людей. **II.** Излагать просьбу, влажить письмо в конверт, расположение комнаты, осторожное прикосновение, касаться рукой стола, сильно угреть, загорелый спортсмен, зар..сли можжевельника, зарасти травой, старший возраст, вырос в деревне, выращенная рассада, ростки нового, стереть запись, натереть пол, расстелить ковёр, запирать квартиру, блестеть от росы, собирать урожай, зам..реть на мгновение, разжигать костёр. В первой части пропущенные гласные находятся в суффиксах и окончаниях, правописание которых зависит от спряжения глагола (в личных окончаниях) или от формы слова (в суффиксах причастий и деепричастий). Во второй части пропущенные гласные находятся в корнях слов, и их правописание регулируется разными правилами, включая чередование гласных (как в корнях с чередованием -раст-/-ращ-/-рос-), а также проверку безударной гласной в корне (подбором однокоренного слова, где эта гласная находится под ударением).