Ты просишь прочитать текст о кедровке, ответить на вопрос о типе текста, списать текст и подчеркнуть имена существительные, также просишь составить текст о случае, очевидцем которого ты был, объяснить, можно ли выразить мысль одним словом, выделить предложения, прочитать их и вспомнить, как обозначаются границы предложений на письме и прочитать заголовок и слова и составить из них три предложения и подчеркнуть подлежащее и сказуемое.

*16. Прочитайте.* Кедровка – это таёжная птица. Её так назвали, потому что больше всего кедровок живёт в кедре. Как поспеют кедровые орешки, она с утра до вечера делает запасы. *На какой вопрос отвечает текст? Какой это тип: повествование или рассуждение?* Текст отвечает на вопрос: «Что делает кедровка?» Это описание, потому что в нём рассказывается о повадках этой птицы. *Спишите текст. Проверьте себя. Подчеркните в предложении текста имена существительные.* Кедровка, птица, кедр, орешки, утро, вечер, запасы. Вот так! *17. Вспомните интересный случай, очевидцем которого вы были. Составьте текст на эту тему: сначала расскажите о том, как всё случилось, опишите сам случай (событие), затем скажите, чем всё закончилось.* Нужно вспомнить случай из жизни и написать о нём рассказ. В рассказе должно быть начало (как всё случилось), основная часть (описание самого случая) и концовка (чем всё закончилось). Попробуй написать небольшой рассказ, например, о том, как ты помогал кому-то или как с тобой произошло что-то интересное. Это может быть смешная история или что-то поучительное. Главное, чтобы было интересно читать! *18. Прочитайте. Можно ли выразить мысль одним словом?* Да, можно! Например, если ты хочешь сказать, что на улице жарко, ты можешь просто сказать: «Жара!» *Объясните своё мнение.* Потому что одно слово может заменить целое предложение. Например, «Бежим!» означает «Нам нужно бежать!» *Выделите предложения. Прочитайте. Понижается ли голос в конце предложения? Надо ли делать паузу между предложениями? Вспомните, как обозначаются на письме границы предложений и как пишутся слова в предложении. Запишите составленный текст. Проверьте себя.* В конце предложения голос понижается. Между предложениями нужно делать небольшую паузу. Границы предложений обозначаются точкой, вопросительным или восклицательным знаком. Слова в предложении пишутся с большой буквы. *19. Прочитайте заголовок и слова.* Заголовок: «Приметы хорошей погоды» *Что нужно сделать, чтобы из слов получилось предложение?* Нужно составить из слов предложение, чтобы получился законченный смысл. *Как это сделать?* Например, «Рано утром пчёлы вылетают из ульев». *Выпишите заголовок и любые три составленные предложения. Подчеркните в каждом предложении подлежащее и сказуемое.* 1. Рано утром _пчёлы_ _вылетают_ из ульев. 2. _Птицы_ весело _поют_. 3. _Мошки_ столбом _вьются_.