Выполни задание: выпиши сложные предложения, расставляя пропущенные запятые, определи типы предложений, подчеркни грамматические основы и слова, обозначающие цвет в предложении 'Грели тёмным пурпуром клёны пор..зовел² бересклет ссыхал-ся дикий виноград на беседке.'

Конечно, давай сделаем это вместе! Вот как можно выполнить задание: 1. Сначала выпишем сложные предложения, расставляя пропущенные запятые. 2. Затем определим, какие из них бессоюзные (части соединены без союзов), а какие союзные (части соединены союзами). 3. Выясним, есть ли предложения, которые можно отнести к обеим группам, и объясним почему. 4. Подчеркнём грамматические основы в каждом предложении (подлежащее и сказуемое). 5. Пронумеруем простые предложения в составе сложных. 6. Подчеркнём слова, обозначающие цвет. Давай начнём! 1. $\_\underline{Грели}\_$ $\_\underline{клёны}\_$ тёмным пурпуром, $\_\underline{порезовел}\_$ $\_\underline{бересклет}\_$, $\_\underline{ссыхался}\_$ дикий $\_\underline{виноград}\_$ на беседке. * Это бессоюзное сложное предложение, так как части соединены без союзов. * Простые предложения в составе сложного: 1) Грели клёны тёмным пурпуром; 2) порезовел бересклет; 3) ссыхался дикий виноград на беседке. * Слова, обозначающие цвет: тёмным пурпуром. *Синтаксический разбор предложения:* * Подлежащее: $\_\underline{Клёны}\_$ (что?) * Сказуемое: $\_\underline{Грели}\_$ (что делали?) * Обстоятельство: тёмным пурпуром (как?) * Подлежащее: $\_\underline{Бересклет}\_$ (что?) * Сказуемое: $\_\underline{Порезовел}\_$ (что сделал?) * Подлежащее: $\_\underline{Виноград}\_$ (что?) * Сказуемое: $\_\underline{Ссыхался}\_$ (что делал?) * Обстоятельство: на беседке (где?) 2. $\_\underline{Берёзы}\_$ за одну ночь пожелтели до самых верхушек, и $\_\underline{листья}\_$ осыпались с них частым и печальным дождём. * Это союзное сложное предложение, так как части соединены союзом "и". * Простые предложения в составе сложного: 1) Берёзы за одну ночь пожелтели до самых верхушек; 2) листья осыпались с них частым и печальным дождём. * Слова, обозначающие цвет: нет. *Синтаксический разбор предложения:* * Подлежащее: $\_\underline{Берёзы}\_$ (что?) * Сказуемое: $\_\underline{Пожелтели}\_$ (что сделали?) * Обстоятельство: за одну ночь (когда?) * Дополнение: до верхушек (до чего?) * Союз: и * Подлежащее: $\_\underline{Листья}\_$ (что?) * Сказуемое: $\_\underline{Осыпались}\_$ (что сделали?) * Обстоятельство: с них (откуда?) * Определение: частым и печальным (каким?) * Дополнение: дождём (чем?) 3. Каждый раз, когда $\_\underline{приближалась}\_$ $\_\underline{осень}\_$, $\_\underline{начинались}\_$ $\_\underline{разговоры}\_$ о том, что многое в природе устроено не так, как бы мы хотели. * Это союзное сложное предложение, так как части соединены союзом "что". * Простые предложения в составе сложного: 1) Каждый раз, когда приближалась осень; 2) начинались разговоры о том; 3) многое в природе устроено не так, как бы мы хотели. * Слова, обозначающие цвет: нет. *Синтаксический разбор предложения:* * Обстоятельство: каждый раз (когда?) * Союз: когда * Сказуемое: $\_\underline{Приближалась}\_$ (что делала?) * Подлежащее: $\_\underline{Осень}\_$ (что?) * Сказуемое: $\_\underline{Начинались}\_$ (что делали?) * Подлежащее: $\_\underline{Разговоры}\_$ (что?) * Дополнение: о том (о чём?) * Союз: что * Подлежащее: $\_\underline{Многое}\_$ (что?) * Обстоятельство: в природе (где?) * Сказуемое: $\_\underline{Устроено}\_$ (что сделано?) * Обстоятельство: не так, как бы мы хотели (как?) 4. $\_\underline{Зима}\_$ у нас длинная, $\_\underline{затяжная}\_$, $\_\underline{лето}\_$ гораздо короче зимы, и $\_\underline{осень}\_$ $\_\underline{проходит}\_$ мгновенно, и $\_\underline{оставляет}\_$ впечатление промелькнувшей за окном золотой птицы. * Это сложное предложение, которое можно отнести к обеим группам. Первая часть бессоюзная, а вторая союзная (союз "и"). * Простые предложения в составе сложного: 1) Зима у нас длинная, затяжная; 2) лето гораздо короче зимы; 3) осень проходит мгновенно; 4) оставляет впечатление промелькнувшей за окном золотой птицы. * Слова, обозначающие цвет: золотой. *Синтаксический разбор предложения:* * Подлежащее: $\_\underline{Зима}\_$ (что?) * Обстоятельство: у нас (у кого?) * Сказуемое: длинная, затяжная (какая?) * Подлежащее: $\_\underline{Лето}\_$ (что?) * Обстоятельство: гораздо (насколько?) * Сказуемое: короче (какое?) * Дополнение: зимы (чего?) * Союз: и * Подлежащее: $\_\underline{Осень}\_$ (что?) * Сказуемое: $\_\underline{Проходит}\_$ (что делает?) * Обстоятельство: мгновенно (как?) * Союз: и * Сказуемое: $\_\underline{Оставляет}\_$ (что делает?) * Дополнение: впечатление (что?) * Определение: промелькнувшей (какой?) * Обстоятельство: за окном (где?) * Определение: золотой (какой?) * Дополнение: птицы (чего?) 5. $\_\underline{Шумел}\_$ $\_\underline{огонь}\_$ в печи, багровые $\_\underline{отсветы}\_$ дрожали на бревенчатых стенах и на старой гравюре-портрете художника Брюллова. * Это бессоюзное сложное предложение, так как части соединены без союзов. * Простые предложения в составе сложного: 1) Шумел огонь в печи; 2) багровые отсветы дрожали на бревенчатых стенах и на старой гравюре-портрете художника Брюллова. * Слова, обозначающие цвет: багровые. *Синтаксический разбор предложения:* * Сказуемое: $\_\underline{Шумел}\_$ (что делал?) * Подлежащее: $\_\underline{Огонь}\_$ (что?) * Обстоятельство: в печи (где?) * Определение: багровые (какие?) * Подлежащее: $\_\underline{Отсветы}\_$ (что?) * Сказуемое: $\_\underline{Дрожали}\_$ (что делали?) * Обстоятельство: на стенах (где?) * Определение: бревенчатых (каких?) * Обстоятельство: на гравюре-портрете (где?) * Определение: старой (какой?) * Дополнение: художника Брюллова (чьём?) Надеюсь, теперь тебе всё понятно! Если возникнут ещё вопросы, обращайся!