Выполни задание 16: прочитай текст и ответь на вопросы. Выполни задание 17: вспомни интересный случай, который произошёл или очевидцем которого ты был, составь текст. Выполни задание 18: прочитай

16. \*Прочитайте.* Кедровка – таёжная птица. Почему птицу так назвали? Назвали её так, потому что больше всего кедровок в кедровой тайге. Как поспеют кедровые орешки, кедровка с утра до вечера делает запасы. \*На какой вопрос отвечает текст?* Текст отвечает на вопрос "Почему птицу назвали кедровкой?". \*Какой это текст?* Это текст-повествование, потому что он рассказывает о жизни кедровки. \*Спишите текст.* Кедровка – таёжная птица. Почему птицу так назвали? Назвали её так, потому что больше всего кедровок в кедровой тайге. Как поспеют кедровые орешки, кедровка с утра до вечера делает запасы. \*Подчеркните в любом предложении текста имена существительные.* Кедровка – таёжная _птица_. Почему _птицу_ так назвали? Назвали её так, потому что больше всего _кедровок_ в _кедровой_ _тайге_. Как поспеют _кедровые_ _орешки_, _кедровка_ с _утра_ до _вечера_ делает _запасы_. 17. \*Вспомните интересный случай, который произошёл или очевидцем которого вы были. Составьте текст.* Сначала нужно вспомнить случай, который произошёл с тобой или который ты видел. Например, ты видел, как белка собирала орехи в парке. Теперь составь текст, опиши, что ты видел: где это было, что делала белка, какие у неё были движения. 18. \*Прочитайте.* Объясните значение выделенных предложений и сочетаний слов. Найдите прилагательные и существительные, которые стоят рядом в тексте.