Помоги мне выполнить задания по математике из учебника: запиши числа по порядку, составь примеры на сложение и вычитание и т.д.

1. 1) Запиши числа в порядке их увеличения: 1, 3, 6, 8, 12, 15, 17, 19, 20. 2) Числа, встречающиеся при счете: между 17 и 19: 18; между 15 и 17: 16; между 8 и 15: 9, 10, 11, 12, 13, 14. 2. Чтобы увеличить число на 3, нужно к этому числу прибавить 3: 4 + 3 = 7 7 + 3 = 10 6 + 3 = 9 5 + 3 = 8 10 + 3 = 13 Чтобы уменьшить число на 2, нужно из этого числа вычесть 2: 12 - 2 = 10 8 - 2 = 6 9 - 2 = 7 7 - 2 = 5 10 - 2 = 8 3. 1) Четыре примера на сложение с ответом 10: 5 + 5 = 10 6 + 4 = 10 7 + 3 = 10 8 + 2 = 10 2) Четыре примера на вычитание с ответом 6: 10 - 4 = 6 9 - 3 = 6 8 - 2 = 6 7 - 1 = 6 4. Всего карандашей в двух коробках: 10 + 6 = 16 карандашей. Изменим вопрос, чтобы задача решалась вычитанием: «На сколько карандашей в первой коробке больше, чем во второй?» Решение: 10 - 6 = 4 карандаша. 5. Всего тетрадей у Васи сначала: 5 + 5 = 10 тетрадей. Тетрадей у него осталось: 10 - 2 = 8 тетрадей. 6. **Допущение:** измерим длину отрезков линейкой на картинке. Длина синего отрезка примерно 4 см, длина красного отрезка примерно 5 см. Красный отрезок больше синего на 1 см. 7. Решения примеров: 2 + 6 = 8 2 + 7 = 9 8 - 4 = 4 9 - 5 = 4 7 - 6 + 8 = 9 9 - 7 + 5 = 7 10 - 0 = 10 18 + 0 = 18 8. 1) Фигуры можно назвать одним словом: многоугольники. 2) Лишней можно назвать фигуру 2 - квадрат, так как у остальных фигур есть углы, а у квадрата все углы прямые. Ещё можно назвать лишней фигуру 3 - трапеция, так как у остальных фигур углов поровну. 9. Сравнение чисел: 15 < 18 12 > 10 16 < 17 8 < 18 10. Разбей выражения на две группы: В первую группу войдут выражения со значением 10: 6 + 4 = 10 12 - 2 = 10 7 + 3 = 10 18 - 8 = 10 Во вторую группу войдут выражения со значением 8: 2 + 6 = 8 14 - 6 = 8 5 + 3 = 8 16 - 8 = 8