Можешь ли ты помочь мне с заданиями по литературе: заполнить таблицу, рассказать о фрагменте рассказа, переписать текст с пропусками и определить подтекст?

Конечно, помогу разобраться с заданиями! **Задание 19** Чтобы заполнить таблицу, нужно вспомнить, где и для чего используется художественная литература, какие у нее особенности в плане языка и какие жанры бывают. * **Сфера применения:** Везде, где нужно воздействовать на чувства и воображение человека: книги, театр, кино, живопись. * **Функции:** * Эстетическая (доставляет удовольствие от красоты языка). * Изобразительная (создает яркие образы). * Воспитательная (влияет на формирование личности). * Познавательная (расширяет кругозор). * **Основные стилевые особенности:** Образность, эмоциональность, выразительность. * **Основные языковые средства:** Тропы (метафора, эпитет, сравнение), стилистические фигуры (анафора, эпифора). * **Жанры:** Роман, повесть, рассказ, поэма, стихотворение, драма, комедия, трагедия. **Задание 20** Автор описывает избу, чтобы показать ее заброшенность и одиночество. Он использует такие средства: * Олицетворение («изба осталась сиротой»). * Эпитеты («безжизненной», «безуходная», «скорбная»). * Метафоры («уткнувшись в сумет»). Этот фрагмент вызывает грусть и размышления о том, как важно заботиться о своем доме и о своей истории. **Задание 1** Сначала перепишем текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. > Трудом взыскующего хлеб свой, отдых был чем-то промежуточным, сугубо второстепенным и несущественным. Отдых для русского человека — равно крестьянина или интеллигента — всегда выражался в смене деятельности в полном соответствии с научным его пониманием. > > Когда же он превратился в самоцель? В пустое времяпрепровождение, ничегонеделание, в полудрёму под солнцем? Мы и не заметили, как отдых стал занимать неправомерно много места в наших разговорах, планах и, главное, интересах. В нашем сознании труд и отдых как бы поменялись местами: мы работаем для того, чтобы отдыхать, а не отдыхаем, чтобы работать. И я не удивлюсь, коль в новом толковом словаре Даля глагол «труд» перестанет быть существительным, а вместо него останется глагол «трудиться». Трудиться — заниматься каким-либо трудом с целью заработать денег на отдых. **Задание 2** * Какой подтекст, по вашему мнению, содержит данный фрагмент? * Подтекст в том, что автор переживает из-за изменения отношения людей к труду и отдыху. Раньше труд был главной ценностью, а отдых — лишь способом восстановить силы для новой работы. Теперь же люди часто видят в труде лишь средство для получения возможности отдохнуть, что, по мнению автора, неправильно. * Определите, к какой функциональной разновидности языка принадлежит данный фрагмент. Обоснуйте своё мнение. * Это художественно-публицистический стиль. В нём сочетаются элементы художественной литературы (образность, эмоциональность) и публицистики (анализ социальных проблем, выражение авторской позиции). **Задание 3** * Определите стилевую принадлежность текста. Обоснуйте своё мнение. * Стиль текста — публицистический. Автор рассуждает о проблеме изменения отношения к труду и отдыху в обществе, использует риторические вопросы и эмоциональную лексику. * Выпишите из текста примеры тропов. Как вы понимаете фразеологическое выражение я еду с ярмарки? * Тропы в тексте: метафора («изба осталась сиротой»), эпитеты («безжизненной», «безуходная», «скорбная»). * Фразеологизм «Я еду с ярмарки» означает, что человек отстал от жизни, не понимает современных тенденций. * Напишите сочинение-размышление, в котором выразите своё отношение к одной из проблем, поднятых автором текста. Постарайтесь использовать в своей работе средства художественно-публицистического подстиля. * Труд и отдых — важные составляющие жизни каждого человека. Важно найти баланс между ними, чтобы не превращать труд в самоцель, но и не забывать о необходимости отдыха для восстановления сил. Как говорил Л.Н.Толстой: «Труд есть условие жизни».