Помоги с заданием: Спиши пословицы, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки, выдели орфограммы в первом предложении

Задание 20: Спиши пословицы, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки, выделяя орфограммы. 1. Не разгрызёшь ореха, так и не съешь ядра. Здесь пропущена безударная гласная в корне слова (съешь - можно подобрать однокоренное слово «е́ст», где гласная в корне под ударением). Правописание приставок с «не». В данном случае «не» пишется раздельно, так как есть противопоставление с союзом «и». 2. Необъяснённое не значит необъяснимое. Правописание приставок «не» и «необ». В первом случае «не» - часть приставки «необ», пишется слитно. Во втором случае «не» - частица, пишется раздельно с глаголом «значит». 3. Забота не съела – скука одолела. Пропущена безударная гласная в корне слова (съела - можно подобрать однокоренное слово «е́ст», где гласная в корне под ударением). Правописание приставок с «не». В данном случае «не» пишется раздельно, так как это отрицательная частица. 4. Не за то волка бьют, что сер, а за то, что овцу съел. Безударная гласная в окончании глагола «бьют» (1 спряжение). Пропущена безударная гласная в корне слова (съел - можно подобрать однокоренное слово «е́ст», где гласная в корне под ударением). Правописание приставок с «не». В данном случае «не» пишется раздельно, так как это отрицательная частица. 5. На работу с радостью, а с работы с гордостью. Разделительный мягкий знак (пишется в корне или суффиксе перед буквами «ю», «е», «ё», «я», «и»). 6. Работы боятся — счастья не видать. Что делать? – бояться (мягкий знак пишется в неопределённой форме глагола). Правописание приставок с «не». В данном случае «не» пишется раздельно, так как это отрицательная частица. Схема 3-го предложения (Забота не съела – скука одолела): Забота --- (подлежащее, что?) не съела === (сказуемое, что сделала?) Скука --- (подлежащее, что?) одолела === (сказуемое, что сделала?)