Можешь ли ты заполнить таблицу «Буквы ё, о, е, и после ж, ш, ч, щи ц в корнях и окончаниях слов» и проанализировать текст?

Конечно, помогу! **Задание 45:** Заполняю таблицу, используя текст: | Морфема | Ё | О | Е | И | | :------- | :------- | :------ | :------- | :------ | | Корень | шёрстка | шорох | на свежем | цирк | **Задание 44:** 1. **Озаглавить текст:** «Осеннее утро» или «Осень в деревне». 2. **Микротемы:** * Утро в осенней природе. * Осенний пейзаж. * Одинокий сад. 3. **Орфограммы в корнях слов:** * Cв$\_$**етл**$\_$о, низ$\_$**к**$\_$ое, бл$\_$**ест**$\_$ело, б$\_$**ел**$\_$ый, х$\_$**олодн**$\_$ый, зат$\_$**опл**$\_$ял, д$\_$**ым**, т$\_$**а**$\_$ял, ух$\_$**о**$\_$дил, б$\_$**ир**$\_$юзовое, п$\_$**о**$\_$лянах, бл$\_$**еск**$\_$е, св$\_$**еркал**$\_$и, д$\_$**роз**$\_$дов, к$\_$**олебл**$\_$ясь, т$\_$**ёмн**$\_$ые, с$\_$**ыр**$\_$ые, п$\_$**уст**$\_$ел, д$\_$**ич**$\_$ал, п$\_$**о**$\_$кинутый. 4. **Средства выразительности:** * Эпитеты: «низкое солнце», «белый, холодный туман», «бирюзовое небо», «светло-золотые клёны», «тёмные, сырые дорожки», «полураскрытый, покинутый шалаш». * Метафора: «дым таял в солнечных лучах». * Олицетворение: «сад пустел и дичал». * Звукопись: «Резкий крик дроздов иногда нарушал тишину». (Повторение звуков «р» и «з» создаёт ощущение резкого звука.) Надеюсь, это поможет тебе в учёбе!