Ты просишь подчеркнуть двумя чертами ударные, одной чертой - звуки в слабой позиции в упражнении про диктант; найти слова, состоящие из разных морфем; выполнить определение корня и выделить корни в словах в упражнении №15.

13. Чтобы выполнить это задание, нужно знать, что такое диктант и как определять ударные и безударные гласные в словах. В слове «чертой» звук [о] находится в слабой позиции, то есть безударный. 14. Морфема — это часть слова, которая имеет свое значение. Чтобы определить форму слова, нужно изменить его и посмотреть, какая часть меняется (окончание), а какая остается неизменной (основа). * фойе, кашне, пенсне, макраме, вече, шоссе, портье — все слово является корнем, так как не изменяется. * голова, голень, крендель, степень, корень, профиль — изменяются, чтобы образовать разные формы слова. Например, у слова «голова» можно выделить корень «-голов-» и окончание «-а». * бодрящий, клеенчатый, комнатный, синеглазый, цикорий — корень и суффикс. Например, у слова «комнатный» корень «-комнат-» и суффикс «-н-». * задира, ровня, забияка, владыка, растяпа, соня, копуша — корень и суффикс. Например, у слова «задира» корень «-дир-» и суффикс «-а». 15. 1) Чтобы выполнить это задание, нужно внимательно рассмотреть картины и прочитать текст. Затем нужно вспомнить определение корня и выделить корни в словах. **Ответ:** * А.М. Васнецов. «Новгородский торг» * А.М. Васнецов. «Московский торг»