Ты просишь проанализировать рисунок 2 «Схема пищевой цепи», самостоятельно составить пищевую цепь, характерную для живых организмов, обитающих в твоей местности.

8 класс ГЕОМЕТРИЯ Контрольная работа (итоговая). Вариант 3

Выполните деление дробей: a^2/12b : ab/36; 8c/21d^2 : 6c^2/7d

Read the text and write the names.

Напишите ей ответное письмо объёмом 90–110 слов, ответьте на три её вопроса.

На рисунке 1 изображена шкала расстояний между муравейником L и деревом K. Каждое деление шкалы соответствует расстоянию 4 дм. Расстояния LP, PR, RF и FK муравей проползает за 1 мин. Найдите: а) время путешествия муравья от муравейника до дерева; б) расстояние между L и K; в) расстояние между P и F; г) расстояние, которое прополз муравей за первые 2 мин; за последние 2 мин; д) на каком расстоянии от точки K был муравей через 2 мин после отправления из точки L.

Установите соответствие. 1) нектон 2) планктон 3) бентос

(234690-306•201):192= 71370:234•243+695•50-2884:28=

Чему будет равно значение переменной «Ответ» после выполнения скрипта?

14. Решите уравнение:

Укажите, какие средства художественной выразительности использованы в стихотворениях Е.А. Евтушенко «Хотят ли русские войны?..», «Благословенна русская земля».