Помоги выписать сложные предложения, расставляя пропущенные запятые; подчеркнуть грамматические основы; пронумеровать простые предложения в составе сложного по образцу; подчеркнуть слова, обозначающие цвет.

Конечно, помогу! 1. Давай посмотрим на предложения, в которых пропущены запятые, и определим их тип: * Г..рели тёмным пурпуром клёны, пор..зовел бересклет, ссыхался дикий виноград на беседке. Это бессоюзное сложное предложение. Нужно поставить запятые между частями: Г__орели тёмным пурпуром клёны, позовел бересклет, ссыхался дикий виноград на беседке__. * Берёзы за одну ночь (?) пож..лтели до самых верхуш..к, и листья осыпались с них частым и п..чальным дождём. Это союзное сложное предложение, части соединены союзом "и". Нужно поставить запятую перед союзом "и": __Берёзы за одну ночь (?) пожелтели до самых верхушек, и листья осыпались с них частым и печальным дождём__. * Каждый раз, когда пр..ближалась осень, начинались разговоры о том, что многое в пр..роде устро..но не так, как бы мы хотели. Это союзное сложноподчинённое предложение. Запятые нужны перед "когда" и "как": __Каждый раз, когда приближалась осень, начинались разговоры о том, что многое в природе устроено не так, как бы мы хотели__. * Зима у нас длинная, зат..жная, лето гораздо короче зимы, и осень проходит мгновенно и ост..вляет впеч..тление пром..лькнувшей за окном золотой птицы. Здесь есть и бессоюзная, и союзная связь. Запятые ставим так: __Зима у нас длинная, затяжная, лето гораздо короче зимы, и осень проходит мгновенно и оставляет впечатление промелькнувшей за окном золотой птицы__. * Шумел огонь в печи, багровые отсветы дрожали на бревенч..тых стенах и на старой гравюре — портрете художника Брюллова. Это бессоюзное сложное предложение. Ставим запятую перед тире: __Шумел огонь в печи, багровые отсветы дрожали на бревенчатых стенах и на старой гравюре — портрете художника Брюллова__. 2. Теперь про грамматические основы. Это главные члены предложения – подлежащее и сказуемое. Подлежащее – кто или что выполняет действие, а сказуемое – само действие. * В первом предложении: _клёны_ горели, _бересклет_ позовел, _виноград_ ссыхался. * Во втором предложении: _берёзы_ пожелтели, _листья_ осыпались. * В третьем предложении: _осень приближалась_, _разговоры начинались_. * В четвёртом предложении: _зима_ длинная, _лето_ короче, _осень_ проходит и оставляет. * В пятом предложении: _огонь_ шумел, _отсветы_ дрожали. 3. Пронумеруем простые предложения в составе сложного, как в образце. Например: * Г__орели тёмным пурпуром клёны$^{1}$, позовел бересклет$^{2}$, ссыхался дикий виноград на беседке$^{3}$__. 4. Слова, обозначающие цвет: * тёмным _пурпуром_ * _багровые_ отсветы * _золотой_ птицы * _зелёными_ Надеюсь, теперь тебе всё понятно! Если есть ещё вопросы, не стесняйся спрашивать.