Ты просишь списать первый текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Установить способ и средства связи предложений в этом тексте.

Конечно, помогу! Вот ответы на твои вопросы: 2. Спиши текст, вставляя буквы и раскрывая скобки: * Человек должен с детства помнить, на какой земле он родился, помнить, что у него есть обязанности перед этой великой красивейшей землей в мире, которую зовут Родиной. Он должен помнить и чтить дела своих предков, которые не жалели жизни, защищая родную страну, родной язык, родной дом. * Способ связи предложений: последовательное соединение (каждое следующее предложение развивает мысль предыдущего). * Средства связи: повтор слов («помнить», «Родина»), местоимения («он», «которую»), однокоренные слова («родную», «родной»). 3. Языковые средства выразительности в третьем тексте: * Эпитеты: бесценного родного края, радостней весна златая, прохладней лёгкий ветерок, душистее цветы, унылой тоски. * Метафоры: дни, как молнии, летят; счастие живёт. * Повторы: Там... * Сравнение: дни, как молнии. 4. Тире во втором примере (Родина (отечество, отчизна) — исторически принадлежащая данному народу страна...) стоит, потому что это приложение, оно поясняет, что такое Родина. 5. Принадлежность выделенных слов к частям речи: * Мой – местоимение, указывает на принадлежность. * Что – местоимение, вопросительное. * Быть – глагол, в данном случае – связка в составном именном сказуемом. * Милей – прилагательное, обозначает признак предмета. Надеюсь, это поможет тебе в учёбе!