Объясни, почему во втором слове в каждой паре слов буква и меняется на ы. Расскажи, какую роль играет ударение в следующих парах слов. Как называются пары слов, об ъединённые в первую группу?

13. 1. Чтобы выделить корень, нужно подобрать однокоренные слова. * Итог - \_под\_**итож**\_ить\_; * Игрок - \_сы\_**гра**\_нность\_; * Известный - \_не\_**без**\_известный\_. Во втором слове происходит чередование гласных \_о\_ и \_ы\_ в корне. Это связано с русской фонетикой: после приставок, оканчивающихся на согласную, \_о\_ переходит в \_ы\_. II. Давай составим словосочетания, используя слова из задания и добавляя приставки, чтобы корень начинался с \_ы\_ или \_и\_: * История — предыстория; * Июль — поиюльские деньки; * Имя — безымянный герой; * Искать — разыскивать клад; * Интерес — безынтересный рассказ; * Инициатива — сверхинициативный сотрудник. 14. Ударéние может различать смысл слов. Например, \_зáмок\_ и \_замóк\_. Пары слов, различающиеся только ударением, называются _омографами_. В первой группе слов ударение падает на первый слог, а во второй группе — на второй слог. Пример предложений: * Он закрыл дверь на зáмок, чтобы никто не вошёл в замóк. В словах второй группы ударение выполняет _смыслоразличительную_ функцию. План: 1. Роль ударения в русском языке. 2. Типы функций ударения. 3. Примеры слов с разным ударением. Я бы использовал _научный_ стиль речи, чтобы рассказать о роли ударения в русском языке. Использовал бы тип речи _рассуждение_.