Объясни, что обозначают записи в рамках на полях, и скажи, чему равен x в каждом уравнении: 12 + x = 12

16. Чтобы решить уравнения, нужно вспомнить, что такое компоненты сложения и вычитания. Например, в уравнении $12 + x = 12$ неизвестно второе слагаемое. Чтобы его найти, нужно из суммы вычесть известное слагаемое: $x = 12 - 12$, значит, $x = 0$. 17. Решение примеров столбиком: * $803 - 169 = 634$ * $425 - 375 = 50$ * $736 - 608 = 128$ * $357 - 456$ - так как уменьшаемое меньше вычитаемого, то в целых числах решить нельзя. 18. Выражение $250 : 5$ показывает, сколько пакетов астр получилось из 250 грамм семян, а выражение $240 : 8$ показывает, сколько пакетов гвоздик получилось из 240 грамм семян. Выражение $250 : 5 + 240 : 8$ показывает общее количество пакетов с астрами и гвоздиками. 19. **Допущение:** нужно узнать, сколько всего ребят отдохнуло в лагере за 3 года. Тогда решение такое: Чтобы узнать, сколько всего ребят отдохнуло в лагере за три летних месяца, нужно сложить количество отдохнувших в июне и июле: $220 + 180 = 400$ (ребят). 20. Решаем уравнения: * $180 - x = 100$. Здесь неизвестно вычитаемое. Чтобы его найти, нужно из уменьшаемого вычесть разность: $x = 180 - 100$, значит, $x = 80$. * $x - 17 = 40$. Здесь неизвестно уменьшаемое. Чтобы его найти, нужно к разности прибавить вычитаемое: $x = 40 + 17$, значит, $x = 57$. * $x + 24 = 50$. Здесь неизвестно слагаемое. Чтобы его найти, нужно из суммы вычесть известное слагаемое: $x = 50 - 24$, значит, $x = 26$. 21. Решаем примеры, не забывая про порядок действий: * $15 \cdot 10 + (30 - 20) : 5 = 15 \cdot 10 + 10 : 5 = 150 + 2 = 152$ * $15 \cdot 10 + 30 - 20 \cdot 5 = 150 + 30 - 100 = 80$ * $(120 + 320) : 4 \cdot 2 = 440 : 4 \cdot 2 = 110 \cdot 2 = 220$ * $(120 + 320) : (4 \cdot 2) = 440 : 8 = 55$ 22. Нужно поменять местами карточки с цифрами 3 и 5: $75 - 23 = 52$.