Озаглавь текст, спиши его, укажи нераспространённое предложение и назови виды орфограмм в корнях слов на месте пропусков.

1. **Заголовок:** «Листопад». 2. **Нераспространенное предложение:** «Листья падали». 3. **Орфограммы в корнях слов:** * Береж..т (бережёт) — безударная гласная в корне, проверяемая ударением. * Л..жились (ложи́ться) — безударная гласная в корне, проверяемая ударением. * М..росили (мо́росъ) — безударная гласная в корне, проверяемая ударением. * Дерев(?)ев (деревьев) — разделительный мягкий знак. * Ч..щу (чаща) — правописание ча/ща с буквой а. * (с, з)жатых (сжатых) — правописание приставок с- и з-. Что изучает пунктуация? Пунктуация изучает правила постановки знаков препинания. Какие знаки препинания завершают предложения? Точка, вопросительный знак и восклицательный знак. В каком случае в конце предложения могут стоять одновременно вопросительный и восклицательный знаки? В риторических вопросах, выражающих сильные эмоции (удивление, возмущение).