Озаглавь текст, спиши его, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Укажи нераспространённое предложение. Подчеркни грамматические основы. Охарактеризуй каждое из предложений.

14. Давай озаглавим текст. Как насчёт «Листопад»? Тема текста — описание осенней природы и листопада. Теперь давай спишем текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки: Начался листопад. Листья падали дни и ночи. Они то косо летели по ветру, то отвесно ложились в сырую траву. Леса моросили дождём облетавшей листвы. Этот дождь шёл неделями. Только к концу сентября перелески обнажились, и сквозь чащу деревьев стала видна синяя даль сжатых полей. (К. Паустовский. «Жёлтый свет») * **Нераспространённое предложение:** Начался листопад. * $\_\underline{Листопад}$ — подлежащее (что?), выражено существительным. * $\_\underline{\underline{Начался}}$ — сказуемое (что сделал?), выражено глаголом. * **Характеристика предложений:** * Первое предложение — повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое. * Второе предложение — повествовательное, невосклицательное, сложное, сложносочинённое, состоит из двух простых. * Третье предложение — повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое. * Четвёртое предложение — повествовательное, невосклицательное, сложное, сложносочинённое, состоит из двух простых. Виды орфограмм на месте пропусков: * отвес(?)но — непроизносимая согласная в корне слова; * л..жились — безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением; * тр..ву — безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением; * м..росили — безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением; * ш..л — гласная после шипящей в корне слова; * переле..ки — непроизносимая согласная в корне слова; * обн..жились — безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением; * ч..щу — гласная после шипящей в корне слова; * дерев(?)ев — разделительный мягкий знак; * в..дна — безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением; * ..жатых — правописание приставок, оканчивающихся на согласную.