Объясни, почему выбраны ответы в заданиях по английскому языку в тесте

Конечно, сейчас объясню выбор ответов в этих заданиях! 64. **A yet**: Susie can tell you where the restaurant is, as she has been there *yet*. Это значит, что Сьюзи может сказать, где ресторан, потому что она там *уже* была. *Перевод: Сьюзи может сказать, где находится ресторан, так как она там уже была.* 65. **B tea**: Thrillers are his cup of *tea*. Это идиома, означающая, что триллеры — это то, что ему нравится. *Перевод: Триллеры — это то, что ему по вкусу.* 66. **B fast as**: Johnny can't swim as *fast as* Mark, because he has hurt his back. Это значит, что Джонни не может плавать так же быстро, как Марк, потому что у него болит спина. *Перевод: Джонни не может плавать так же быстро, как Марк, потому что повредил спину.* 67. **B campus**: During our walk through the wildlife *campus* we saw many interesting species of birds. Здесь речь идет о прогулке по территории, где обитают дикие животные. *Перевод: Во время прогулки по территории дикой природы мы увидели много интересных видов птиц.* 68. **B box**: If you're thirsty, you may have a *box* of cola or a glass of juice. Это значит, что если ты хочешь пить, у тебя может быть коробка колы или стакан сока. Тут имеется в виду упаковка, в которой продается кола. *Перевод: Если ты хочешь пить, у тебя может быть коробка колы или стакан сока.* 69. **C have made**: Alex and Cathy *have made* toffee apples all morning, and the kitchen is a mess. Используется Present Perfect, чтобы показать, что действие (приготовление яблок в карамели) продолжалось в течение утра и его результат виден сейчас (кухня в беспорядке). *Перевод: Алекс и Кэти делали яблоки в карамели все утро, и на кухне беспорядок.* 70. **C in**: The stories he makes *in* are very imaginative. Это значит, что истории, которые он придумывает, очень образные. *Перевод: Истории, которые он придумывает, очень образные.* 71. **B miserable**: Tom has been feeling *miserable* all day today. Maybe he's coming down with the flu. Том чувствует себя несчастным весь день, возможно, он заболевает. *Перевод: Том чувствует себя несчастным весь день. Может быть, он заболевает гриппом.* 72. **B has worked**: Henry *has worked* in his father's toy store since he was 17 years old, and he's very happy there. Генри работает в магазине игрушек своего отца с 17 лет, и он там очень счастлив. Используется Present Perfect, чтобы показать, что действие началось в прошлом и продолжается до сих пор. *Перевод: Генри работает в магазине игрушек своего отца с 17 лет, и он там очень счастлив.* 73. **B isolated**: Tom and his family feel very *isolated* in the countryside, as the nearest house to them is 40 kilometres away. Это значит, что Том и его семья чувствуют себя очень изолированными в сельской местности, так как ближайший дом находится в 40 километрах от них. *Перевод: Том и его семья чувствуют себя очень изолированными в сельской местности, так как ближайший дом находится в 40 километрах от них.* 74. **A earlier**: Georgia got her driving licence *earlier* than her brother Phillip. Джорджия получила водительские права раньше, чем ее брат Филипп. Используется сравнительная степень наречия. *Перевод: Джорджия получила водительские права раньше, чем ее брат Филипп.* 75. **C any**: We haven't got *any* sugar. Would you like honey in your tea? У нас нет сахара. Хочешь мед в чай? *Any* используется в вопросах и отрицательных предложениях. *Перевод: У нас нет сахара. Хочешь мед в чай?* 76. **C doesn't**: Mike still lives with his parents, *doesn't* he? Майк все еще живет с родителями, не так ли? Это разделительный вопрос, где используется вспомогательный глагол *does* в отрицательной форме, так как первая часть предложения утвердительная. *Перевод: Майк все еще живет с родителями, не так ли?* 77. **B tradition**: Storytelling on cold winter nights has been a(n) *tradition* in my family for over 40 years. Рассказывание историй холодными зимними ночами было традицией в моей семье более 40 лет. *Перевод: Рассказывание историй холодными зимними ночами было традицией в моей семье более 40 лет.* 78. **A who**: I don't know *who* operates the non-profit organisation, but you can go online and find out their name. Я не знаю, кто управляет некоммерческой организацией, но ты можешь найти в интернете и узнать их имя. *Who* используется для обозначения человека. *Перевод: Я не знаю, кто управляет некоммерческой организацией, но ты можешь найти в интернете и узнать их имя.* 79. **C scene**: Julie wore a different costume for every *scene* in our school play. Джули надевала разные костюмы для каждой сцены в нашей школьной пьесе. *Перевод: Джули надевала разные костюмы для каждой сцены в нашей школьной пьесе.* 80. **B on**: Jane has been trying to find her lost cat *on* Monday. Джейн пытается найти свою потерявшуюся кошку в понедельник. Предлог *on* используется с днями недели. *Перевод: Джейн пытается найти свою потерявшуюся кошку в понедельник.*