Выполни упражнение 10 и 11: ответь на вопросы о цветке, определи виды текстов, найди выразительные средства; прочитай названия тем для сочинения

10. * Речь идёт о ландыше. * Научный текст: "Ландыш — это травянистое растение с продолговатыми листьями и мелкими белыми душистыми цветками в виде колокольчиков". Художественный текст: "Ландыш клонит жемчуг круглых белых..." * Выразительные средства: метафора ("клонит жемчуг"), сравнение (цветки "в виде колокольчиков"). * Поэтическая строка: "Ландыш клонит жемчуг круглых белых..." 11. 1. Приметы золотой осени – это когда можно рассказать, какие признаки говорят о том, что наступила золотая осень. Например, листья становятся жёлтыми, дни короче, птицы улетают в тёплые края. 2. Как красива осенняя берёзка! – это описание берёзки осенью. Можно рассказать о её наряде, как красиво смотрятся жёлтые листья на фоне голубого неба. 3. Осенний карнавал на лесной полянке – это описание осеннего леса, как будто это карнавал. Какие краски, какие костюмы у деревьев! 4. Осень – моё любимое время года – это рассказ о том, почему тебе нравится осень. Может быть, за её красивые цвета или за уютные вечера с книгой. 5. Разговор ёжика и зайца – это сочинение, в котором ёжик и заяц разговаривают об осени. О чём бы они могли говорить? 6. Забавы осеннего ветра – это рассказ о том, как ветер играет с листьями, как он шумит в ветвях деревьев. 7. Самое интересное – это сочинение о самом интересном событии, которое произошло осенью.