Озаглавь текст, выпиши слова с пропущенными гласными в корне и исправь ошибки Мишки в «письмишке».

Конечно, давай сделаем! **Задание 34** * **Заголовок:** Как проверить безударную гласную в корне Выпишем слова с пропущенными гласными и сделаем всё, как просили: 1. Т\_нулся - т\\[а́\\]нет (подчеркиваем букву "а" двумя чертами) Корень: -тя- 2. Веч\_р - в\\[е́\\]чер (подчеркиваем букву "е" двумя чертами) Корень: -веч- 3. Отодвиг\_л - двиг\\[а́\\]ть (подчеркиваем букву "а" двумя чертами) Корень: -двиг- 4. Нак\_нец - к\\[о́\\]нчик (подчеркиваем букву "о" двумя чертами) Корень: -кон- 5. Пог\_сила - г\\[а́\\]снет (подчеркиваем букву "а" двумя чертами) Корень: -гас- 6. Од\_нокой - од\\[и́\\]н (подчеркиваем букву "и" двумя чертами) Корень: -дин- 7. С\_сною - с\\[о́\\]сны (подчеркиваем букву "о" двумя чертами) Корень: -сен- 8. Сотк\_нной - тк\\[а́\\]ть (подчеркиваем букву "а" двумя чертами) Корень: -тка- 9. М\_льчайших - м\\[а́\\]ленький (подчеркиваем букву "а" двумя чертами) Корень: -мал- **Задание 35** Исправленные предложения из «письмишка» Мишки: * Здесь - чудный лук, и я - л\\[е́\\]жу. * Здесь - л\\[и\\]са, красивый длинный прут. Мишка не знает правила проверки безударной гласной в корне слова. Чтобы проверить безударную гласную, нужно подобрать такое однокоренное слово, чтобы гласная была под ударением.