Предлагаешь прочитать текст и определить, на каком орфографическом правиле основано написание слов с пропущенными буквами, списать, определить прямое или переносное значение выделенных слов и указать их лексическое значение, а также определить, какие звуки повторяются в тексте и с какой целью поэт использует звукопись.

17. Прочитайте. На каком орфографическом правиле основано написание слов с пропущенными буквами? Спишите. В прямом или переносном значении употреблены выделенные слова? Укажите их лексическое значение. Скинуло кафтан з..лёный лето, Отсв..стели жаворонки веласть. Ос..нь, в шубу жёлтую одета, По лесам с м.. тёлкою прошлась. Чтоб вошла рачительной хозяйкой В снежные лесные т..рема Щеголиха в белой разлетайке - Русская румяная зима! (Д. Кедрин. «Скинуло кафтан зелёный лето...») 18. Уточните, какие звуки повторяются в тексте. С какой целью поэт использует звукопись? Решение: 17. Скинуть кафтан з**е**лёный лето, Отсв**и**стели жаворонки всласть. Ос**е**нь, в шубу жёлтую одета, По лесам с м**е**телью прошлась. Чтоб вошла рачительной хозяйкой В снежные лесные т**е**рема Щеголиха в белой разлетайке - Русская румяная зима! Орфографическое правило: проверяемая безударная гласная в корне слова. Выделенные слова употреблены в переносном значении. 18. В тексте повторяются звуки [с], [т], [л], [м], [н], [р]. Поэт использует звукопись для создания звукового образа зимы.