Помоги решить задачи 11-15 из учебника математики

Привет! Давай решим эти задания вместе. 11. В этих выражениях нужно выполнить действия в том порядке, в котором указаны цифры над знаками действий. Сначала делаем первое действие, потом второе и так далее. 12. Сначала определяем порядок действий в каждом выражении, а затем вычисляем их значения. * $470 - (500 - 25 \cdot 3) = 470 - (500 - 75) = 470 - 425 = 45$ * $(300 + 160 : 4) : 2 = (300 + 40) : 2 = 340 : 2 = 170$ * $500 + (400 - 160 + 40) = 500 + (240 + 40) = 500 + 280 = 780$ * $(870 - 240 \cdot 3) : 5 = (870 - 720) : 5 = 150 : 5 = 30$ * $(120 - 80) : (100 : 25) = 40 : 4 = 10$ * $100 - 32 \cdot (87 - 84) = 100 - 32 \cdot 3 = 100 - 96 = 4$ * $280 - 140 \cdot 2 + 7 = 280 - 280 + 7 = 0 + 7 = 7$ * $(81 : 3) : (9 \cdot 3) = 27 : 27 = 1$ 13. Считаем, сколько всего денег у Нины: * У Нины 8 монет по 5 рублей, это $8 \cdot 5 = 40$ рублей. * Еще у нее 50 рублей. * Всего у Нины $40 + 50 = 90$ рублей. **Ответ: 90 рублей** 14. Считаем количество мест в 7 и 10 вагонах. * В одном вагоне 120 мест. * В 7 вагонах $120 \cdot 7 = 840$ мест. * В 10 вагонах $120 \cdot 10 = 1200$ мест. **Ответ: 840 мест, 1200 мест** 15. Чтобы найти длины сторон прямоугольника, нужно помнить, что периметр - это сумма длин всех сторон. В прямоугольнике противоположные стороны равны. Если периметр равен 10 см, то полупериметр (сумма двух разных сторон) равен 5 см. Возможные варианты длин сторон: * 1 см и 4 см * 2 см и 3 см