Ты можешь ответить на вопросы по тексту и разделить имена существительные на осязаемые и неосязаемые?

Конечно, давай разберем эти задания! **Задание 6** 1. Текст написан от лица ребенка к своему отцу. 2. Автор испытывает любовь, уважение и сильную тоску по отцу. 3. Между отцом и ребенком очень теплые и близкие отношения, полные любви и взаимопонимания. 4. Текст написан в прошедшем времени, потому что автор вспоминает прошлое, когда отец был рядом и воспитывал его. Это показывает, как сильно автор ценит те моменты и скучает по ним. 5. Отец учил быть честным, помогать другим, быть скромным и избегать плохих поступков. Это важные жизненные уроки. *Перевод:* *Әрине, осы тапсырмаларды талдайық!* **6-тапсырма** 1. *Мәтін баланың атынан әкесіне жазылған.* 2. *Автор әкесіне деген махаббатын, құрметін және қатты сағынышын сезеді.* 3. *Әке мен бала арасында өте жылы және жақын қарым-қатынас бар, махаббат пен өзара түсіністікке толы.* 4. *Мәтін өткен шақта жазылған, себебі автор әкесі қасында болып, оны тәрбиелеген кезді еске алады. Бұл автордың сол сәттерді қаншалықты бағалайтынын және оларды сағынатынын көрсетеді.* 5. *Әкесі адал болуға, басқаларға көмектесуге, қарапайым болуға және жаман әрекеттерден аулақ болуға үйретті. Бұл маңызды өмірлік сабақтар.* **Задание 7** В тексте есть такие существительные: * Деректі зат есімдер (осязаемые): әке (отец), қол (рука). * Дерексіз зат есімдер (неосязаемые): махаббат (любовь), сенім (вера), жауапкершілік (ответственность), намыс (честь), қиындық (сложность). *Перевод:* *Мәтінде келесі зат есімдер бар:* * Деректі зат есімдер (қолмен ұстауға болатын): әке (әке), қол (қол).* * Дерексіз зат есімдер (қолмен ұстауға болмайтын): махаббат (махаббат), сенім (сенім), жауапкершілік (жауапкершілік), намыс (намыс), қиындық (қиындық).*