Объясни, как выполнить задания 9-14 на построение углов и лучей

9. Давай нарисуем три уголка, которые не выглядят как прямая линия (меньше 180 градусов). Например, как кусочек пиццы. И подпишем их, используя значок угла $\angle$ и буквы: $\angle AOB$, $\angle hk$, $\angle ZM$. 10. Теперь нарисуем два уголка, которые выглядят как прямая линия (ровно 180 градусов). Это как если бы ты развернул книгу ровно посередине. Подпишем их любыми буквами, например, $XY$ и $PQ$. 11. Нарисуем три лучика, выходящие из одной точки, как будто это солнышко. Назовём их $h$, $k$ и $l$. Теперь давай посмотрим, какие уголки у нас получились: $\angle hk$, $\angle hl$ и $\angle kl$. 12. Нарисуем любой неразвёрнутый уголок, например $\angle hk$. Теперь поставим две точки прямо внутри этого уголка, две точки снаружи (но не на сторонах уголка) и ещё две точки прямо на сторонах уголка. 13. Снова рисуем неразвёрнутый уголок. Теперь нам нужно поставить точки $A$, $B$, $M$ и $N$ так, чтобы, если мысленно соединить $A$ и $B$ линией, эта линия оказалась внутри уголка. А если соединить $M$ и $N$, то эта линия должна быть снаружи уголка. 14. a) Рисуем уголок $AOB$, а потом проводим луч $OC$ так, чтобы он разделил угол $AOB$ на два маленьких уголка. Это как разрезать пиццу на две части. б) Теперь рисуем луч $OD$ так, чтобы он не делил уголок $AOC$ на два уголка. То есть, луч $OD$ должен проходить либо вне уголка $AOC$, либо совпадать с одной из его сторон. Сколько неразвёрнутых углов образуется при пересечении двух прямых? Четыре неразвёрнутых угла.