Вопрос:

Выполни задание 14: озаглавь текст, спиши его, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки, укажи нераспространенное предложение, подчеркни грамматические основы, охарактеризуй каждое из предложений и назови виды орфограмм на месте пропусков, а также выполни пунктуационный анализ предложения: «Этот дождь ш..л неделями»

Фотография

Ответ ассистента

Давай выполним задания по порядку! 14. Заголовок: «Осенний пейзаж» или «Осень в лесу». Текст описывает осеннюю природу. * Чтобы списать текст, нужно вставить пропущенные буквы и раскрыть скобки: * Береж\[ё]т (в корне слова после шипящих под ударением пишется Ё). * отвес\[н]о (написание зависит от контекста, можно проверить словом отвес). * л\[е]жились (проверяемая гласная в корне, можно проверить словом лёжа). * тр\[а]ву (проверяемая гласная в корне, можно проверить словом травы). * м\[о]росили (проверяемая гласная в корне, можно проверить словом морось). * ш\[ё]л (в корне слова после шипящих под ударением пишется Ё). * обн\[а]жились (проверяемая гласная в корне, можно проверить словом на́гий). * ч\[а]щу (пишем А после Ч и Щ). * дерев\[ь]ев (в форме родительного падежа множественного числа пишется Ь). * в\[и]дна (проверяемая гласная в корне, можно проверить словом ви́деть). * ..жатых (пропущена буква, нужно подобрать по смыслу). * Нераспространённое предложение: «Стала ель заметней». * Грамматические основы в каждом предложении: * «Стала ель в лесу заметней» — _ель_ (подлежащее), _стала заметней_ (составное именное сказуемое). * «Береж..т густую тень» — опущено подлежащее, _бережёт_ (простое глагольное сказуемое). * «Подосиновик последний сдвинул шляпу набекрень» — _подосиновик_ (подлежащее), _сдвинул_ (простое глагольное сказуемое). * «Сдвинул шляпу набекрень» - _шляпу_ (дополнение). * «Начался листопад» - _листопад_ (подлежащее), _начался_ (сказуемое). * «Листья падали дни и ночи» - _листья_ (подлежащее), _падали_ (сказуемое). * «Они косо летели по ветру, то отвес(?)но л..жились в сырую тр..ву» - _они_ (подлежащее), _летели_, _ложились_ (однородные сказуемые). * «Леса м..росили дождём облетавшей листвы» - _леса_ (подлежащее), _моросили_ (сказуемое). * «Этот дождь ш..л неделями» - _дождь_ (подлежащее), _шёл_ (сказуемое). * «Только к концу сентября перелески обн..жились, и сквозь ч..щу дерев(?)ев стала в..дна синяя даль ..жатых полей» - _перелески_ (подлежащее), _обнажились_, _стала видна_ (составное именное сказуемое). * Характеристика предложений: * «Стала ель в лесу заметней» — повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, нераспространённое. * «Береж..т густую тень» — повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, распространённое. * «Подосиновик последний сдвинул шляпу набекрень» — повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое. * «Начался листопад» — повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, нераспространённое. * «Листья падали дни и ночи» — повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое. * «Они косо летели по ветру, то отвес(?)но л..жились в сырую тр..ву» — повествовательное, невосклицательное, сложное. * «Леса м..росили дождём облетавшей листвы» — повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое. * «Этот дождь ш..л неделями» — повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое. * «Только к концу сентября перелески обн..жились, и сквозь ч..щу дерев(?)ев стала в..дна синяя даль ..жатых полей» — повествовательное, невосклицательное, сложное. * Виды орфограмм на месте пропусков: * Береж\[ё]т — гласная в корне после шипящих. * отвес\[н]о — непроизносимая согласная в корне слова. * л\[е]жились — безударная гласная в корне слова. * тр\[а]ву — безударная гласная в корне слова. * м\[о]росили — безударная гласная в корне слова. * ш\[ё]л — гласная в корне после шипящих. * обн\[а]жились — безударная гласная в корне слова. * ч\[а]щу — правописание ча/ща. * дерев\[ь]ев — разделительный мягкий знак. * в\[и]дна — безударная гласная в корне слова. * ..жатых - пропущена буква. § 3. Пунктуационный анализ предложения. *Допущение: Необходимо выполнить пунктуационный анализ предложения: «Этот дождь ш..л неделями».* * _Этот_ $\underset{\sim\sim\sim}{дождь}$ $\underline{\underline{ш\underlineёл}}}$ $\underset{\cdot\_\cdot\_\cdot}{\text{неделями}}$. * $\underset{\sim\sim\sim}{Этот}$ — определение, (какой?). * $\underline{Дождь}$ — подлежащее, (что?). * $\underline{\underline{Шёл}}$ — сказуемое, (что делал?). * $\underset{\cdot\_\cdot\_\cdot}{Неделями}$ — обстоятельство, (как долго?). Вот и всё, надеюсь, я помог тебе разобраться!

Другие решения

Что ещё задавали пользователи