Объясни, почему действия следует выполнять в порядке, указанном синими цифрами в выражении 320:(60-52)*6

11. * $320:(60-52)\cdot6 = 320:8\cdot6 = 40\cdot6 = 240$ * $(820+80) - (310-60) = 900 - 250 = 650$ * $230+ (170+40:2) = 230 + (170 + 20) = 230 + 190 = 420$ * $(420+16\cdot5): 100 = (420 + 80) : 100 = 500 : 100 = 5$ 12. * $470-(500-25\cdot3) = 470 - (500 - 75) = 470 - 425 = 45$ * $(300+160:4): 2 = (300 + 40) : 2 = 340 : 2 = 170$ * $500 + (400-160 +40) = 500 + (240 + 40) = 500 + 280 = 780$ * $(870-240\cdot3): 5 = (870 - 720) : 5 = 150 : 5 = 30$ * $(120-80): (100:25) = 40 : 4 = 10$ * $100-32\cdot(87-84) = 100 - 32 \cdot 3 = 100 - 96 = 4$ * $280-140\cdot2+7 = 280 - 280 + 7 = 0 + 7 = 7$ * $(81:3): (9\cdot3) = 27 : 27 = 1$ 13. Сначала посчитаем, сколько денег у Нины монетами: $8 \cdot 5 = 40$ рублей. Потом прибавим к этим деньгам те, что у неё уже были: $50 + 40 = 90$ рублей. **Ответ: У Нины 90 рублей.** 14. Сначала узнаем, сколько мест в 7 вагонах: $120 \cdot 7 = 840$ мест. Потом узнаем, сколько мест в 10 вагонах: $120 \cdot 10 = 1200$ мест. **Ответ: в 7 вагонах 840 мест, а в 10 вагонах 1200 мест.** 15. **Допущение:** Длины сторон прямоугольника должны быть целым числом. Так как периметр прямоугольника равен 10 см, то сумма его длины и ширины равна половине периметра, то есть 5 см. Возможные варианты длин сторон в целых числах: 1 см и 4 см, 2 см и 3 см.