Помоги выполнить задания по русскому языку: спиши текст, вставляя пропущенные буквы, найди устаревшие слова, выпиши слова с орфограммой в корне, обозначь приставку и корень в словах «ра..матривая, ра..кроет», определи синтаксические конструкции.

С удовольствием помогу тебе разобраться с заданиями по русскому языку! **Задание 1** Спиши текст, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки. Если сомневаешься, сверься со словарём. Вот как может выглядеть выполненное задание: «Познакомьтесь ещё с одним отрывком из лекции В. К. Кюхельбекера. Согласны ли вы с мнением писателя?» **Задание 2** Найди устаревшие слова и формы в тексте, объясни их значение и подбери современные синонимы. Например, в тексте могут встретиться такие устаревшие слова: * «Разумеет» (означает понимает) * «Рад-к» (означает скорее) Попробуй поискать ещё, хорошо? **Задание 3** Выпиши слова с орфограммой в корне, распределяя их на две группы: с проверяемым написанием и непроверяемым. Подбери однокоренные слова, обозначающие корни. Пример: 1. Проверяемые гласные в корне: * Богатый - бОгач 2. Непроверяемые гласные в корне: * Характер **Задание 4** Обозначь приставку и корень в словах «ра..матривая, ра..кроет». Докажи необходимость употребления букв е или и с. Раз- — это приставка. Рассматривая — корень -матр-. Раскроет — корень -кро- **Задание 5** Какие синтаксические конструкции осложнены членами предложения текста? Подчеркни эти конструкции как члены предложения. Обозначь вводные слова. Вводные слова — это слова, которые не являются членами предложения, но выражают отношение автора к сказанному (например: кажется, конечно, может быть). В тексте могут встречаться вводные слова, обращения, однородные члены предложения, обособленные определения и обстоятельства. Удачи в выполнении заданий!