Вопрос:

Составь текст по любому рисунку, включив в него диалог, и определи, какие из слов упражнения 4 (с. 7) ты употребил в диалоге и с какой целью ты их использовал.

Фотография

Ответ ассистента

Давай придумаем текст по второму рисунку, где девочка открывает дверь, а мальчик несёт книги. Представим, что они говорят: – Ой, привет! Помочь тебе? Ты прямо как профессор с этими книгами! – Привет! Да, пожалуйста, придержи дверь, а то сейчас всё рассыплю! – Держу! Что это ты такое интересное несёшь? – Да вот, задали прочитать кучу всего по литературе. Готовлюсь стать самым умным! – Круто! Ну, держись там! А я побежала, пока! – Спасибо! Пока! В этом диалоге можно использовать слова из упражнения 4 (с. 7) для описания чувств и действий. Например, можно добавить: * «Мальчик \_удивлённо\_ посмотрел на девочку» * «Девочка \_радостно\_ предложила помощь» Эти слова помогают сделать текст более живым и интересным.

Другие решения

Что ещё задавали пользователи