Выполни упражнения 11-14 по русскому языку

11. Сейчас разберём слова по морфемам, то есть по частям, которые имеют значение. * Загородный: за- (приставка), -город- (корень), -н- (суффикс), -ый (окончание). * Подсказка: под- (приставка), -сказ- (корень), -к- (суффикс), -а (окончание). * Вылетает: вы- (приставка), -лет- (корень), -а- (суффикс), -ет (окончание). 12. Нужно записать слова, используя приставки и суффиксы из скобок. Вот что получается: * С глаголами: подговорить, сговориться, переговорить; примирить, смириться, перемирие. * С существительными: дружок, барашек; тишина, головка. 13. Давай выделим корни и посмотрим, однокоренные ли слова. * Подводный (корень -вод-), проводит (корень -вод-), заводит (корень -вод-), водоросли (корень -вод-). Все эти слова однокоренные, потому что у них один и тот же корень -вод-, и они связаны по смыслу с водой или с ведением чего-либо. 14. Текст можно озаглавить, например, так: «Роль лингвистики в нашей жизни». Лингвистика помогает нам лучше понимать язык, его структуру и использование. Она важна, когда мы сталкиваемся с новыми словами, сомневаемся в их произношении или написании, а также чтобы понимать, как слова меняются и используются в речи. * Примеры словосочетаний из текста: * Глагол + существительное с предлогом: «приходит на помощь» * Прилагательное + существительное: «важное значение» * Наречие + глагол: «нередко слышим»