Можешь ли ты помочь с заданиями по русскому языку: 11, 12, 13, 14?

Конечно, давай разберём эти задания по русскому языку! 11. Чтобы вспомнить, из каких значимых частей состоит слово, давай посмотрим на примеры: * За$\_$город$\_$н$\_$ый – за (приставка), город (корень), н (суффикс), ый (окончание). * Под$\_$сказ$\_$ка – под (приставка), сказ (корень), ка (суффикс). * Вы$\_$лет$\_$а$\_$ет – вы (приставка), лет (корень), а (суффикс), ет (окончание). 12. Попробуем составить слова, используя указанные части: * (под-, с-, пере-) -говор-: Подговор, сговор, переговор. * (при-, с-, пере-) -мир-: Примирение, смирение, перемирие. * -ок, -щик-: Дружок, каменщик. * -н-, -ов-: Длинный, шагов. 13. Выделим корни в словах: * Под$\_$вод$\_$ный, * про$\_$вод$\_$ит, * за$\_$вод$\_$ит, * вод$\_$оросль. Все эти слова являются однокоренными, потому что у них один и тот же корень -вод- и все они так или иначе связаны с водой или действием, которое она производит. 14. Чтобы озаглавить текст, нужно понять его основную мысль. Лингвистика помогает нам лучше понимать, как устроен язык, как слова связаны друг с другом и как они влияют на наше общение и мышление. Вот примеры словосочетаний по схемам: * «глагол + существительное с предлогом»: $играть ewline в ewline мяч$ * «прилагательное + существительное»: $яркое ewline солнце$ * «наречие + глагол»: $быстро ewline бежать$