Поставь имена существительные в форму родительного падежа множественного числа и определи в какой речевой ситуации можно услышать данные предложения.

Задание 14. Чтобы образовать форму родительного падежа множественного числа, нужно изменить окончания слов. Вот что получится: Апельсин - апельсинов Мандарин - мандаринов Помидор - помидоров Сапог - сапог Валенок - валенок Носок - носков Чулок - чулок Грамм - граммов Килограмм - килограммов Тар - таров Рельс - рельсов Солдат - солдат Полотенце - полотенец Зеркало - зеркал Блюдо - блюд Няня - нянь Далия - далий Родительный падеж множественного числа отвечает на вопросы «кого?» или «чего?». Например, «много (кого?) солдат» или «не осталось (чего?) апельсинов». В некоторых словах в форме родительного падежа множественного числа окончание может быть нулевым, как в словах «сапог», «чулок», «зеркало», «блюдо». Это значит, что слово не меняет своей формы в родительном падеже множественного числа. Задание 15. В речевой ситуации (в разговоре друзей, на экзамене, в радиопередаче) данные предложения можно услышать: «Я бы хотела быть модельершей» - в разговоре друзей, потому что это звучит как мечта или личное желание. «Входные билеты проверяли две билетерши» - в театре или на концерте. «Главную партию исполнила любимый балерун» - в разговоре о балете или в рецензии на спектакль.